课件38张PPT。西师大版小学语文三年级上册去年的树18目录 大树和小鸟是好朋友，那他们之间会发生什么故事呢？一幅多么美丽和谐的画面啊！新美南吉（1913～1943）曾经是与小川未明、坪田让治等人齐名的童话作家。仅仅只活了30岁，他创作了很多儿童文学作品，但大多是在逝世后出版的。非常强调故事性，起承转合，曲折有致。 预习检测一（ ）歌曲 一（ ）斧子 一（ ）大象 一（ ）火柴 一（ ） 树 一（ ）电视机 一（ ）灯 一（ ）鸟 首只首把头盒棵台盏 《去年的树》这篇童话故事通过描述了_____为好朋友_____唱歌，表现了小鸟和树之间的真挚情谊。预习检测 树 小鸟fá伐斧锯卖盏煤fǔjùmàizhǎnméi我 会 写伐fá易错提示： 右半部分不能少写一撇。易写错卖买màimǎi易混字整体感知 同学们在朗读这个故事时，要用深情的语气，读出小鸟和树之间的深厚情谊。 小鸟回到森林发现树不见了，它都去哪里询问谁了呢? 小鸟回到原地询问木桩、来到山谷询问工厂的大门、飞到村子询问小姑娘。整体感知精读细研 小鸟 树天天唱歌天天听歌 好朋友思 考 一个天天唱，一个天天听，真是形影不离啊！你有这样的朋友吗？有这样的好朋友感觉幸福吗？ 时间一天天过去了，寒冷的冬天快要来了，小鸟和树会怎么样呢？思 考冬天来了：候鸟迁徙思 考 这对形影不离的好朋友马上就要分别了，他们的心情会是怎样的呢？ 约定明年春天再见 依依不舍“再见了，请你明年再来给我唱歌吧。” “好吧，你要等着我啊！”?春天来了冰雪融化 体现了小鸟焦急、失望的心情。咦？怎么回事儿？春天又来了。原野上和森林里的雪融化了。小鸟又飞回到了好朋友———去年的树那里。 思 考 此时此刻，鸟儿都向谁打听了消息？又是怎么做的？询问树桩“……那棵树，到哪里去了？” “被伐木人……砍倒，运到山谷里去了。”?询问大门“大门大门，你知道我的好朋友树在哪里吗？” “你是问树吗？树……锯成细条条，做成火柴……村子……”?询问小姑娘“小姑娘，……你知道火柴在哪里吗？” “……不过，火柴点燃的火苗……亮着呢！”终于见到好朋友树了 小鸟一动不动地盯着火苗，然后，为火苗唱起了去年的歌。 唱完了歌，小鸟又对着灯火看了一会儿，就飞走了。?思 考 最后小鸟两次看火苗，有何不同和蕴意？好朋友珍重！再见！ 包含了鸟儿对树的深情与留意。 这篇童话的故事经过 这篇童话故事通过对小鸟询问树桩、大门和小姑娘来寻找好朋友树的描写，向我们讲述了小鸟和树之间的真挚情谊。 总结概括主题思想结构导图总结概括 去年的树 友情 守信 鸟儿－－－－－－树 树桩 门先生 小姑娘拓展运用随堂演练一、火眼金睛，先在错字下面画横线，再改错。 （1）冬天到了，鸟儿必需离开树，飞到很远很远的地方去。( ) （2）树不见了，只乘下树跟留在那里。( )( ) （3）火柴以经用光了。( )须已剩根工人们把树切成细条条，做成火柴。又多又乱厌烦二、按要求写句子。 （1）原野上、森林里的雪都融化了。 缩句：_____ （2）伐木人用斧子把树砍倒。 改成“被”字句：_____ （3）树被工人们锯成细条条，做成火柴。 改成“把”字句： _____ 雪融化了。树被伐木人用斧子砍倒。 《去年的树》是一篇感人至深的_____，向我们讲述了_____和_____之间的_____。三、回忆课文，填空。 童话故事 小鸟 树 真挚情谊四、写一写如果你是大树，当你看到朋友鸟儿如此悲伤的时候，你想对鸟儿说什么呢？请你代替给鸟儿写一张友情卡片吧！ ... ...
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