任务二 形状补间动画 课件+教案

任务一：探究创建补间动画的方法 打开“献给母亲练习.fla”，完成场景2 弯月变圆月的“月亮”图层的动画——— 弯月缓缓升起变成圆月。 提示：月亮图层第一帧插入关键帧，确定对象的初始状态（弯月），时间轴上插入另一个关键帧，确定对象的结束状态（圆月），中间创建补间动画。 任务二：位图素材的处理 在“献给母亲练习.fla”中，完成场景3 的“母亲”图层的动画——— 母亲从年轻到中年再到老年   任务三：对母亲说句心里话。 在“献给母亲练习.fla”中，完成场景4 的“心里话”图层的动画——— 对母亲说一句心里话，让心里话变成一个心形。  《形状补间动画》教学设计 教材分析 《形状补间动画》一课是由广西科学技术-出卷网-出版的初中信息技术教材八年级上册的内容。形状补间动画和和动作补间动画是Flash学习中主要的内容，本节课之前，学生已经学习了Flash基础、库、元件以及动作补间动画等内容。本节课的学习在掌握新知识的基础上，可以巩固前面学习的知识，也可为日后深入学习图层、文字、场景等内容打下基础。因此，本课的内容对学生的学习起着承前启后的作用。 学情分析 八年级的学生从小学三年级开始学习信息技术，已经掌握了信息技术基本的操作技能，并且具备一定的信息素养，很多技能能够潜移默化地应用到学习当中。本课的练习是一个包含图层、场景、形状补间动画等内容的Flash文档半成品，学生只需要完成形状补间动画部分。本节课之前，学生已经学习了动作补间动画，对场景有一定了解。并且因为八年级上册学习了PhotoShop图片处理，所以对图层和文字工具也可以进行简单的运用，能满足本节课的学习需求。形状补间动画和动作补间动画最大的不同是素材格式的问题，只有矢量图才能创建形状补间动画，七年级的学生已经具备了一定的自主学习能力，对学习信息技术比较感兴趣，喜欢生动有趣的教学方式，因此，本节课只要让学生学会把素材转换成矢量图，创建形状补间动画就是水到渠成的事了。 教学目标 1.知识与技能 （1）学会分离对象以及位图转换为矢量图的方法；（2）学会创建形状补间动画； 2.过程与方法 学生在教师的指导下，通过自主探究学习、小组互助学习掌握创建补间动画的方法和注意事项。 3.情感态度价值观 （1）通过组内互助学习和组间互助学习，学生养成团结协作的精神和自主学习的能力；（2）通过制作母亲由年轻变老的动画以及对母亲说心里话动画，学生意识到母亲的伟大，学会感激母恩。（3）任务三的心里话环节学生自由发挥空间很大，有助于学生形成独特的风格和审美观。 教学重点和难点 重点：元件、位图、文字等素材转换成矢量图的方法以及创建形状补间动画的方法。 难点：元件、位图、文字等素材转换成矢量图的方法。 教学准备 硬件准备：计算机网络教室 软件准备：windows操作系统、Flash8。 其他准备：PPT课件、任务单、献给母亲练习.fla。 教学过程： 导入新课（约5分钟） 上课前一直播放一朵手工花的动作补间动画以及歌曲《时间都去哪了》。 教师：同学们猜猜老师手里拿的是什么？ 拿着手工花让学生猜。 教师：请容许我小小得瑟一下，这是我六岁的女儿亲手给我做的母亲节礼物！我很欣慰她小小年纪就懂得感激母恩。我们每个人都有一位伟大的母亲，随着我们长大，母亲慢慢变老，母亲的时间都去哪了？她的一辈子都在为我们操劳。这节课，我们要完成一个作品献给母亲，大家是不是很期待是什么样的作品呢？让我们跟着动画一起倒计时播放动画 教师：对比刚才手工花的动画，请同学们说说这个动画的特点。 总结学生的意见，引出形状补间动画。（打开PPT） 二、任务一：探究形状补间动画的制作方法（约5分钟） 提问：动作补间动画的创建方法（在举手的同学中选两个同学作答）。教师对学生的回答予以肯定 ... ...