单元训练金卷·高三·生物卷（A） 第五单元 遗传的基本规律 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意） 1．下列遗传学概念的解释，正确的是（ ） A．性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象 B．异花传粉：不同植株花之间进行的传粉过程 C．显性性状：两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状 D．等位基因：位于同源染色体的相同位置上的基因 2．下列关于等位基因和非等位基因的叙述，完全正确的是（ ） A．等位基因来源于基因突变和染色体变异 B．减数分裂过程中，等位基因分离，所有非等位基因自由组合 C．组成A和a两个基因的碱基种类和数目一定不同 D．非等位基因之间的基因重组可能来自于自由组合，也可能来自于交叉互换 3．“假说演绎法”是现代科学研宄中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是（ ） A．生物的性状是由遗传因子决定的，生物体细胞中遗传因子成对存在 B．由F2出现了3∶1推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比例接近1∶1 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比例接近1∶2∶1 4．下列关于遗传实验和遗传定律的说法正确的是（ ） A．控制豌豆粒色和粒形的两对等位基因无论在1对还是2对同源染色体上都各自遵循基因的分离定律 B．基因的自由组合定律是指F1产生的4种雌配子和4种雄配子自由组合 C．纯合子自交和杂交的后代都是纯合子 D．色盲基因和性染色体之间的遗传遵循基因的自由组合定律 5．下列各项中，不属于孟德尔进行遗传研究获得成功的原因是（ ） A．豌豆生长期短，闭花受粉，自然状态下是纯种 B．豌豆异花受粉是在开花期将母本去雄后套袋 C．从分析一对相对性状开始，运用统计学方法分析实验结果 D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 6．小李和小王分别用小球做遗传定律模拟实验，小李每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；小王每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。两人将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列相关叙述不正确的是（ ） A．每只小桶内两种小球的数量是相同的 B．小李模拟的是遗传因子的分离和配子的随机组合 C．小王模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合 D．重复多次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为1/4 7．下列叙述中，属于“性状分离比模拟实验”目的的是（ ） ①认识等位基因分离的特点 ②认识配子随机组合的特点 ③了解基因组合与性状的关系 ④了解环境与性状的关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．最能反应基因分离定律实质的是（ ） A．F1测交后代的表现型比例为1∶1 B．F1自交后代的表现型比例为3∶1 C．产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离 D．产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离 9．下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是（ ） A．二者具有相同的细胞学基础 B．二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律 C．在生物性状遗传中，两个定律同时起作用 D．基因分离定律是基因自由组合定律的基础 10．下列的概念图中错误的是（ ） A.①④ ... ...
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