课件16张PPT。体积和容积的认识苏教版数学六年级上册第一单元一、故事导入乌鸦喝水想一想：聪明的乌鸦是用什么办法喝到水的？二、探究新知结论：物体占有空间。猜想:如果将满杯水倒入装桃子的杯 子，结果会怎样？ 两个同样大的玻璃杯，左边的盛满水，右边的放一个桃。实验 1 在两个同样大的玻璃杯里分别放一个桃和一个荔枝，再往这两个杯里倒满水。实验 2倒进几号杯里的水多一些？为什么？结论：物体占有的空间有大有小。下面三个水果，哪一个占的空间大？实验 3想一想，如果把它们放在同样大的杯中，再倒满水，哪个杯里水占的空间大？物体所占空间的大小叫做物体的体积。你能举例比较两个物体体积的大小吗？容器所能容纳物体的体积叫作容器的的容积。下面哪个杯子里的容积大一些？你能想办法比一比吗？三、知识小结 用计算长方体表面积的方法解决实际问题时，要注意什么？四、巩固练习1.把大、小两块石子分别放入两个装满水的同样大的杯里。2.下面哪个盒子的容积大？为什么？3.商店把同样的盒装饼干摆成3堆（如下图）。这3堆饼干的体积相等吗？为什么？4.先用12个同样的小正方体摆一摆，再与同学交流你的摆法。（1）摆1个较大的正方体和1个长方体。（2）摆3个体积不同的长方体。（3）摆3个体积相同、形状不同的物体。5.小芳和小军各买了1瓶同样的饮料。小芳正好倒满3杯，小军只倒了2杯多。谁用的杯子容积大一些？为什么？？6.学校自然实验室买来两箱仪器，从外面看两个箱子同样大。五、课堂总结通过这节课的学习，你收获了什么？六、拓展练习用12个棱长1厘米的正方体摆一摆。你能摆出几个不同的长方体？分别写出长方体的长、宽、高。想一想，这些长方体的体积相等吗？
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