课件38张PPT。我们每天要吃很多食物。吃下去的食物到哪里去了？ 6.食物 的 消 化口腔?? 大肠? 小肠?? 胃? 食管?? 往下页 主目录 （鄂教版）三年级科学上册课件吃一口食物，在吞咽食物过程中仔细体验。根据上面的体验和平时的经验说一说，食物是怎样进入人体内的？吃进去的食物到人体内的哪些地方去了？吞下去时，好像顺着一根管子……后来就到了“肚子”这里。吃多了，我们就赶到肚子发胀。讨论： 1.食物进入口腔后，发生了什么变化？ 2.食物是通过什么器官被运输到胃里，它要具有什么特征？ 3.食物是在什么地方被进一步磨碎和分解的，它要具有什么特征？ 4.食物是在什么地方被吸收的, 它要具有什么特征？口腔:食物进入人体第一道关口， 依靠牙齿和唾液磨碎食物食道是一根管子，位于胸腔内 ，它是食物从口腔到胃的通道。温馨提示吃饭时不能狼吞虎咽，要细嚼慢咽。如果吃东西时狼吞虎咽，那么食管难免会受到损伤，产生食管炎。不要吃过烫的食物，不要进食过快 ，食物不易消化。胃在人腹腔的上部，像一个大口袋作用：通过分泌胃液和自身蠕动， 初步消化食物胃内的消化1、胃有何特点能够消化食物？ 2、胃液中含什么酶?能初步分解什么营养物质？时间长、肌肉发达、胃液呈强 酸性。胃蛋白酶; 蛋白质模拟实验：在一个塑料袋里装上水，将馒头和煮手熟的蔬菜放进袋中在不破坏袋子的情况下如果反复挤捏这个袋子，里面的食物将会变成什么样？哪一个消化器官的活动像这个袋子？温馨提示1.少吃油炸食物：因为这类食物不容易消化，多吃会引起消化不良? 2.少吃腌制食物：这些食物可致癌，不宜多吃。? 3.少吃生冷食物刺激性食物：具有较强的刺激作用，容易引起腹泻或消化道炎症。? 4.定时定量：要做到每餐食量适度，? 5.细嚼慢咽：以减轻胃肠负担。对食物充分咀嚼次数愈多，随之分泌的唾液也愈多，对胃黏膜有保护作用。? 小肠：上连胃，下连大肠，小肠比较细，很长，大约有 5~6米长，弯弯曲曲的盘折在一起。 作用：把胃里消化的食物进一步消化成能溶于水的的营养 成分，通过消化道壁吸收与人体，剩下的残渣送入大肠。食物在小肠内的消化1.小肠内有哪些消化液？ 2.小肠能够消化哪些营养物质？肠液、胆汁、胰液糖类、蛋白质、脂肪温馨提示食物不卫生，或者食物过冷过热，容易引起肠炎，消化不良导致腹泻。 大肠：是消化的最后一站。食物残渣进入 大肠后，由大肠进一步吸收其中的水分、 矿物质和部分维生素最后形成了粪便， 由肛门排出体外。温馨提示多喝水，将食物残渣和毒素及时排出体外，让人少生病。消化系统食物在口腔中被牙齿嚼啐、舌搅拌，与唾液腺分泌的唾液混合形成食团分泌唾液,其内的淀粉酶能够初步消化淀粉食物的通道食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中有暂时贮存食物的作用，食物在胃里变成食糜，蛋白质被初步分解分泌胆汁，经胆囊进入小肠，参与脂肪的消化分泌胰液，内含多种消化酶，进入小肠，参与蛋白质、脂肪、淀粉等的进一步消化。食物消化和吸收的主要部位吸收少量水分、无机盐和部分蛋白质食物残渣集中到直肠后，经肛门排出。温馨提示：保护消化器官，请做到以下几点： （1）吃饭要定时定量，细嚼慢咽，不“囫囵吞枣”； （2）饮食有节制，不暴饮暴食、不贪吃生冷辛辣刺激性食物； （3）起居有规律，定时排便。 （4）饭前便后要洗手，不喝生水。 （5）不吃不干净、过了保质期的食物。人体只能吸收溶于水的营养物质！不能吸收的营养物质可吸收的营养物质消化（不溶于水、分子大、结构复杂）（可溶于水、分子小、结构简单）在消化酶的作用下你知道吗?1、小肠很长（可达5-6米）3、小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管的管壁只有一层很薄的上皮细胞（物质易通过）。2、小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收面积。小肠是消化 ... ...
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