中华人民共和国的成立和巩固 时 间 年 月 日 第 周 第 课时 课 题 中华人民共和国的成立和巩固 课型 复习 教学目标 1、开国大典及新中国成立的历史意义。2、西藏和平解放的基本史实。3、讲述黄继光、邱少云等英雄故事，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 教学重点 开国大典；巩固新生政权的措施。 教学难点 新中国成立的历史意义 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 知识梳理 （一）新中国的成立 自学指导一：请同学们阅读第1课的“开国大典”看谁能准确回答下列问题。 1、第一届中国人民政治协商会议召开的时间、会议内容。 2、《共同纲领》的作用？ 3、开国大典的时间、意义。 4、新中国成立的意义。 （二）、新中国的巩固 自学指导二： 1、西藏和平解放的时间、意义。 2、抗美援朝（对外）（1950.10———1953.7） （1）中国抗美援朝的目的 。 （2）经过：1950年10月，以 为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，连续发动五次大规模战役，五战五捷。1953年7月，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字。中国人民志愿军被誉为“ ”。 （3）英雄人物：用胸膛堵住敌人枪口的 ；遵守潜伏纪律壮烈牺牲的 。体现了志愿军战士的 和 精神。 3、土地改革（对内）（1950———1952） （1）经过： 年中央人民政府颁布了《 》，废除 ，实行 。到 年底，全国大陆基本上完成了土地改革。 （2）意义：①彻底推毁了我国存在两千多年的 制度， 也被消灭； 翻了身，得到了土地，成为土地的主人。巩固了 ，解放了 ，农业生产获得恢复和发展，为国家的 建设准备了条件。 三、合作探究，释疑解惑 探究一：新中国成立的条件是什么？ 探究二：新中国成立后，采取了哪些巩固新生政权的措施？ 探究三：抗美援朝和土地改革之间有什么内在的联系？ 四、学以致用，举一反三 1举出两次近代现代史上列强发动的以侵略朝鲜为跳板的侵华战争。 2、列举中国人民在近代史上取得胜利的反侵略战争。 3、图说历史 阅读材料回答问题： 人民英雄纪念碑及其碑文 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 回答： （1）“三年以来”指什么时期以来？ （2）“三十年以来”指什么事件以来？它标志着什么? （3）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？标志着什么？从那时起，中国人民的内外敌人是谁？ （4）今天，我们青少年应当怎样纪念革命先烈？怎样继承革命事业? 同学们阅读第1课的“西藏和平解放”和第2课、第3课的内容，看谁能准确回答下列问题。 合作探究，小组展示 板书设计 教学反思 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
