《位置》快乐习题宝 填一填。 用数对表示物体的位置，要先确定（ ），再确定（ ）。 2. 在方格纸上用数对确定物体位置，先找出数对表示的是（ ），（ ），然后在列数和行数相交处描点，表示为（ ， ） 3. 小明坐在教室的第5列第6行，用（5，6）表示，小玲坐在第2列第6行，用（ ， ）来表示，用（1，4）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。 4. 电影票上的“9排25号”记作（9，25），则“25排4号”记作（ ， ），（12，36）表示的含义是（ ）。 二、判断题。 1、数对（1，3）和（3，1）表示的位置是一样的。 （ ） 2、五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4,6）。 （ ） 3、如果一个点用数对表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，现在的位置在 (1，9)。 （ ） 4、假如数对（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，那么A=3。 （ ） 三、按要求完成下题。 （1）图 （2）图 （1）猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门 （2，10）的位置。 （2）暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你画出他们的游览路线。 （3）下图是在方格纸上画出的平行四边形，若用（0，0）表示点A，（0，3）表示点B，那么点C的位置可表示为（ ），点D的位置可表示为（ ）。 （3，2） B．（2，2） C．（2，5） D．（5．2） 把彩色地砖铺在以下位置： 参考答案 填一填。 列数 行数 第几列 第几行 列数 行数 （2，6） 第一列 第四行 （25，4）12排36号 二、判断题。 1、× 解析：（1,3）表示第1列第3行，而（3,1）表示第3列第1行，所以不同。 2、× 解析：教室里只有6行5列，可是鹏辉的位置是（4,6）第4列有，但 不存在第6行。 3、× 解析：先向左平移2格列就要减2,2-2=0所以现在的位置的列应该是0，而不是1. √ 解析：数对（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，就是每对数字的第二个数相同。 三、按要求完成下题。 （1）略 （2）略 （3）CB (4)
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