课件编号4774854

部编版语文七上培优辅导学案(九)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中素材 查看:59次 大小:182991Byte 来源:二一课件通
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21世纪教育网 –全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 初中语文精品培优辅导(九) 晨诵 国学精粹 《中庸》名句: 1、天命【自然形成的禀赋】之谓性,率【遵循】性之谓道,修道之谓教。 天赋予人的品德叫做“性”,遵循事物本性就叫做“道”,使人修养遵循道就叫做“教”。 2、好问而好察迩言,隐恶而扬善,执其两端,用其中于民。 喜欢向别人请教,而且喜欢体察人们浅近的话语;消除消极的东西,而宣扬人们的善行;善于把握事情的两个极端,采用恰当的做法施行于人民。 3、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 广泛地学习知识,详细地询问事物发展的原因,慎重地加以思考,明确地辨别是非,踏实地去实践。 4、自诚明,谓之性;自明诚,谓之教。诚则明矣,明则诚矣。 由于诚恳而明白事理,这叫做天性;由于明白事理而做到诚恳,这是教育的结果。真诚就会明白事理,能够明白事理也就能够做到真诚了。 5、中也者,天下之大本也。和也者,天下之达道也。 “中”是天下的大本源,“和”是天下的普遍规律。 6、天下国家可均也,爵禄可辞也,白刃可蹈也,中庸不可能也。 天下和国家是可以平定治理的,爵位和俸禄是可以推辞的,明晃晃的快刀是可以踩踏的,但中庸之道却是很难做到的。 7、君子遵道而行,半涂(通“———)而废,吾弗能已矣。 君子依据中庸之道行事,有的人却半途而废,可是我却不能中途中止。 8、上不怨天,下不尤人。故君子居易以俟(等待)命,小人行险以侥幸。 对上不抱怨老天,对下不责怪别人。所以君子处在安全的地位而等待天命,小人则冒险以期侥幸成功。 9、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。 好学不倦就接近明智了,努力行善就接近仁义了,懂得耻辱就接近勇敢了。 10、愚而好自用,贱而好自专。 愚蠢的人,喜欢凭主观意愿做事,自以为是;卑贱的人,喜欢独断专行。 精彩评说 《中庸》是儒家阐述“中庸之道”,并提出人性修养的教育理论著作。郑玄注:“中庸者,以其记中和之为用也;庸,用也。孔子之孙子思作之,以昭明圣祖之德也。”《中庸》强调中庸之道是人们片刻也不能离开的,但要实行“中庸之道”,还必须尊重天赋的本性,通过后天的学习,《中庸》所说的“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”。 午读 古今美文 文言短文 明日歌 钱泳 后生家每临【面对】事,辄【就,总是】曰:“吾不会做。”此大谬【错误】 年轻人每当面对一件事的时候,总是说:“我不会做”。这种说法实在是太不对了。 也。凡事做则会,不做则安【怎么】能会耶?又,做一事,辄曰:“且【姑且】凡事只要去做就学会了,不做又怎么能会呢?还有些人每当要做一件事,总是推脱说: 待明日。”此亦大谬也。凡事要做则做,若一味因循【拖延】,大误终身。家“姑且等到明天再做吧!”这种想法也是非常错误的。凡事要做就做,如果一心拖延,那就会耽误了鹤滩先生有《明日歌》最妙, 附记于此: 一生的前途啊。我们家族中有一位钱鹤滩先生曾作过一首《明日歌》,非常好,我顺便把它抄写在这: “明日复明日,明日何其【多么】多!我生待明日,万事成蹉跎【光阴虚度】。 “一个明天又一个明天,明天是多么多呀!我们这一生如果只等明天,那一切事情都会被白白耽误了。 世人若被明日累【带累,使受害】,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。 世人如果被明天所拖累,春去秋来,不知不觉晚年就到了。早晨看着河水向东流,傍晚看着太阳向西百年明日能几何?请君听我《明日歌》。” 落下。日子就像这流水和夕阳一样地流转不停。就算能活到100岁,又有多少个明天可指望呢?请各位都来听我的《明日歌》吧!” (选自《履园丛话》) 出自本文而流传的名句是。 请找出本文中的一句骈句。 本文是一篇典型的一事一议的议论文。本文针对后生家遇 ... ...

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