课件38张PPT。济南的冬天老舍1. 有感情地朗读课文，感知文章内容，体会济南的冬天之美。（难点） 2.理清文章思路，学习课文清晰的层次、合理的布局以及情景交融的写作方法。（重点） 3.体会作者抒发的思想感情，培养热爱祖国山水的美好情感。（难点） 时序更替，四季轮回，春夏秋冬都是美不胜收的。老舍先生曾在《秋天的济南》中写到：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南 。”在他眼里，济南的秋天和冬天都是美的，如诗如画，别具风韵。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水…… 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，有“人民艺术家”之称。 主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《赶集》《断魂枪》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。 本文节选自《一些印象（四、五、六、七）》（《老舍全集》第十四卷，人民文学-出卷网-1999年版）。题目是编者加的。略有改动。老舍于1930年前后到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。 本文是老舍于1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的，原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节，虽系节选，但仍能独立成篇。◆生难字地毯（ ） 着落（ ） 一髻儿（ ） 宽敞（ ） 贮蓄（ ） 济南（ ） 伦敦（ ） 奇迹（ ） 看护（ ） 水藻（ ） 澄清（ ） 镶（ ）tǎnzhuójìchɑnɡzhùjǐdūnjìkānzǎochénɡxiānɡ●●●●●●●●●●●●◆多音字（ ）济南（ ）救济（ ）澄清（ ）澄沙（ ）着落（ ）着数（ ）着急 （ ）想着（ ）露水 （ ）露着济澄jǐjìchénɡdènɡ露着zhuózhāozháolùlòuzhe◆词语集注响晴：晴朗无云。 温晴：温暖晴朗。 设若：假若。 着落：可以依靠或指望的来源。 镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。秀气：清秀，文中形容小山秀美小巧。 水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。 绿萍：植物名，又名“满江红”，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色。 水藻：生长在水里的藻类植物的统称。 澄清：文中指水清澈见底。 蓝汪汪：形容蓝得发亮。阅读课文，按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。写济南的冬天“温晴”的天气特点。一 二 三写济南冬天的水色。写济南冬天的山景。1.写阳光朗照下的山景。2.写雪后的山景。3.城外远山。与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱1.作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？对比运用对比手法写有什么好处? 通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。 这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。2.课文写了济南冬天的哪些景物？阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山绿萍 水藻 垂柳研读2—5段：阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山阳光朗照下的山作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱、充满温情？ 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧，这儿准保暖和。” 用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出了这一圈小山的可爱与温情。薄雪覆盖下的山薄雪露粉色 （害羞）全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）松树的尖上顶白花（像看护妇）山上山尖山坡山腰高低秀气文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。雪后山景“妙”在何处?1.妙在雪光、 ... ...
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