课件15张PPT。七上第四单元同步写作作文思路要清晰叶圣陶说过“ 思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是这一思路的开展。” 写作文，思路要清晰，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路，要注意思路的开展，思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点。“思路的开展”具体要求就是条理清楚，层次分明。课题阐释一、整体构思（列提纲） 文字总比头脑中的思路明晰，因此在头脑中形成作文的结构图后，用提纲的形式固定下来，更有助于思路的条理化，也便于修改，使之臻于完善。正如老舍先生所说：“有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。” 拟写提纲的方法： ①设计好整体结构，确定好要表达什么后，再明确总写什么，分写什么，大致写几个层次。什么材料放在什么位置；怎么过渡，怎么照应。 ②安排好详写略写，确定哪是表现中心的材料要详写，哪些材料要略写。 ③确定好写作顺序；确定是按什么时间组织材料。 ④简要概括出每个层次的意思。 写作导航二、确定写作的顺序 写作思路的清楚，主要靠有合理的写作顺序。材料选好了以后，要想一想，是按照时间发展的顺序，还是按照空间转换的顺序，或者是根据事理的逻辑顺序写，这要根据自己表达的需要或作文的要求确定。常用的是时间顺序，在我们学习的课文中，《再塑生命的人》则按照时间顺序写的： 我与莎莉文小姐的第一次见面。 第二天早晨：给我一个洋娃娃并教我拼写单词。 有一天：莎莉文老师给我一个更大的洋娃娃。 这天上午：莎莉文老师和我为“杯”“水”两个字发生争执。 后来井房的经历：使我的求知欲望油然而生。写作导航写作导航(4)以护鸟女孩为例，发出爱鸟的呼吁。（略写）“保护鸟类?”写作提纲示例： 中心：我们要保护鸟类。 结构：?(1)列举护鸟的公益广告。（开篇点题）（略写）(2)陈述鸟的分类及生存现状。?（举现象）（详写）(3)分析造成鸟类减少的原因及失去鸟类给人们生活造成的影响。 ①自然原因———地球环境自身的变化。 ②人为原因———人类对环境的破坏。?写作导航《植树的牧羊人》也是按时间顺序写的： 1913年6月，我长途跋涉来到阿尔卑斯山下的普洛旺斯高原。当时这个高原一片黄土，光秃秃的，一棵树也没有。 1920年，种的橡树现在已经十岁，长得比我们都高，看起来壮观极了。 1935年，布非耶已经七十七岁。忽然有一天，官方派了一些人来巡察这个由布非耶创造的森林。 我最后一次看到布非耶，是在1945年的6月。那时他已是八十七岁的老人。 艾尔则阿·布非耶，1947年逝世于法国巴农的安养院。 而《纪念白求恩》中，作者对白求恩诸多精神品格的评述，则是按照重要程度的先后顺序来写，采用的是逻辑顺序。写作导航三、安排好详略 拿到作文题目，可能许多想法、材料一下子都涌上心头。首先要想清楚你想表达的中心思想是什么，紧紧围绕中心。选取能表现文章中心的材料，舍弃不能表现中心的材料。同时纳入文中的材料，也不是同等重要的。浓墨重彩地描写与中心关系最密切的材料，那些最有个性最为动人的材料，这就是我们所说的“点”，其余的则可以一笔带过，做到点面结合。哪些要重点写，哪些略写，心中要有数。 如《植树的牧羊人》写了牧羊人以一己之力改变荒原的故事。作者对材料进行选择，对牧羊人石屋陈列简洁朴素这一材料是略写，说明他是一个安静、忠厚、不张扬的人，而重点写牧羊人改变了这片废墟，用自己的辛勤劳作，给这篇废墟注入了青春与活力，造福于新旧居民，突出了文章的中心。写作导航习作实练同学们，请回想一下在你的记忆中回家最晚，给自己印象最深的一天然后以《这天， ... ...
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