课件编号4793775

数学六年级上册人教版4.2比的基本性质课件 (共27张PPT)

日期:2024-05-05 科目:数学 类型:小学课件 查看:33次 大小:77571Byte 来源:二一课件通
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课件27张PPT。复习旧知什么叫两个数的比? 比的各部分名称叫做什么?两个数相除又叫做两个数的比。 比号前面的数叫做比的前项, 比号后面的数叫做比的后项。 比的前项除以后项所得的商,叫做比值。比与除法和分数有什么关系?可以是0吗?被除数和除数同时乘(或除以) 一个相同的数(0除外),商不变。分数的分子和分母同时乘(或除以)一 个相同的数(0除外),分数的大小不变。你还记得除法中有什么性质? 分数中又有什么性质吗?商不变的性质 分数的基本性质 创设问题在比中有什么样的规律?比的基本性质自主探究1、比中有什么的规律? 2、这个规律有什么用?讨论解疑1、你在比中发现了什么规律? 2、你是怎么发现的? 3、比中的规律有什么用?把 改写成比的形式。展示提升这三个比的关系是怎样的?= =3∶4=(3×2)∶(4×2)=6∶8 3∶4=(3×4)∶(4×4)=12∶16 6∶8=(6×2)∶(8×2)=12∶16 你发现了什么?比的前项和后项都乘相同的数,比值不变。6∶8=(6÷2) ∶(8÷2) =3∶4 12∶16=(12÷4)∶(16÷4)=3∶4 12∶16=(12÷2)∶(16÷2)=6∶8你又发现了什么?比的前项和后项都除以相同的数,比值不变。你能用一句话概括上面三个比的变化规律吗?讨论: 同时乘或除以的那个相同数可以是0吗? 为什么?比的前项和后项同时乘或除以 相同的数(0除外),比值不变。比的基本性质 利用商不变的性质,我们可以进行除法的简算。 根据分数的基本性质,我们可以把分数化成最简分数。应用比的基本性质,我们可以把比化成最简单的整数比。①必须是一个比 ②前、后项必须是整数 ③前、后项互质(即最大公约数只有1) 例如3:4判断下列各比是否是最简整数比。(1)5:6 (2)15:10 (3) (4)0.75:2 ( √ )( × )( × )( × )当堂检测1(1) “神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长15cm,宽10cm,另一面长180cm,宽120cm。这两面联合国旗长和宽的最简单整数比分别是多少?例:15︰10 =同时除以15和10的最大公约数(1) “神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长15cm,宽10cm,另一面长180cm,宽120cm。180︰120 =(15÷5) ︰(10÷5) =3︰2(180÷60) ︰(120÷60) =3︰2整数比→比的前、后项都除以它们的最大公约数 →最简比。当堂检测2化简下列各比。40:1614:2440:16=(40÷8):(16÷8)=5:214:24=(14÷2):(24÷2)=7:12=同时乘6和9的最小公倍数(2)把下面的比化成最简单的整数比。分数比→比的前、后项都乘以它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。==10 :12=5 :6当堂检测3化简下列各比。0.75︰2 =(0.75×100)︰(2×100) =75︰200 =3︰8扩大相同倍数小数比→比的前、后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。把下面的比化成最简单的整数比。当堂检测4化简下列各比。0.38:192.4:0.320.38:19=(0.38×100):(19×100) =38:1900 =1:502.4:0.32=(2.4×100):(0.32×100) =240:32 =15:2化简比的最后的结果应该是一个 最简的整数比,而不是一个数。化简比的一般步骤是什么?先将比化成整数比,然后再化成最简整数比。课堂小练习5把下面各比化成最简的整数比。48︰400.15︰0.3 0.125:小结: 今天我们学习了什么知识? 如何化简比? 总结感悟谢谢! ... ...

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