思品作文：给诚信安个家 人教版五上第一单元（课件+学案）

课件19张PPT。在学习中作文，在作文中学习 ———学科作文教学的基本观点 学习是学习，作文是作文，这是固有的观念。 学习是作文，作文是学习，这是融合和突破。 在学习中作文，让作文言之有物；在作文中学习，让作文言之有用。围绕学习而作文，为了学习而作文，带着作文去学习，让作文和学习携手共进，打通学科，融合文理，开创新的作文教学之路，形成高效自主的学习方式。 注明：学科作文是钟传祎老师独家探索的作文理念，并配套研发各类教学资料，该体系已注册商标，任何单位及个人未经允许擅自转载，均需承担法律责任。 品德作文：给诚信安个家（ 人教版《品德与社会》五上第一单元）教学目标学习内容人教版《品德与社会》五上第一单元《让诚信伴随我成长》诚信是金课堂笔记一一写在下面：故事格言古训我的感受事件知识链接( 一）诚信的格言( 二）诚信的历史故事( 三）名篇赏析- 《诚信的记忆》作文导图作文课堂哇哇老师：同学们，今天我们一起聊了很多发生在自己身边的诚信故事。下面就请大家写一写让你印象最深的诚信故事，写之前我们先来说一说你有什么困难。 吉吉：我头疼的就是怎么来围绕诚信的主题写自己对这件事的感受。 喳喳：以前我会在结尾写感受，但是总觉得自己的感受写得不太深刻，不能凸显中心。 哇哇老师：怎样把自己的感受写好呢？我们先来看看一篇《诚信》的范文片段:“一家公司的工作人员，在接待一位买唱机的美国女顾客时，错把一台无芯唱机卖给了她，等工作人员整理杂物时，才发现错误，当时他们很着急。作文课堂读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。写前训练写前训练我准备这样开头： 写前训练4.我选择的开头方式是：我准备这样结尾：5.我选择的结尾方式是：?? 打开布满灰尘的记忆之窗，回眸往事，在记忆深处，总有一件事在我心中闪烁，照亮了我前进中黑暗的路，它成了我成长中抹不去的一笔，使我总记在心中。 ? 那一年，寒风凛冽，我的新书包拉链被我拉坏了，妈妈说：“你去到路边那位老爷爷那儿修一下，还可以继续用。”要出门了，我实在舍不得这温暖的房间！我戴好围巾，帽子，手套，整装待发。刚来到门前，呼啸的寒风吹的我不停地直打寒战。走向路边，渐渐地，一个模糊的身影映入我的眼帘，他就是那位修拉链的老爷爷。 ? ?我来到他的面前，对他说：“爷爷，我的书包拉链坏了，请您帮我修一下吧？”老爷爷放下手上的活，看着我冻得红扑扑的小脸蛋，笑呵呵的说：“这个人的东西不急，下午来拿，你上学要紧，就先给你的书包修一下。”我把书包送过去，坐在一旁的凳子上打量着这位老爷爷--身穿一件大棉袄，头戴一顶干净简陋的雷锋帽。只见他有条有理地拿出新拉链，不一会儿就换上了，然后再用肥皂在拉链齿上擦了一下，自己感觉拉的顺畅了便顺手递给了我。我掏钱的 同伴佳作给诚信安个家时候，心想：老爷爷寒冬天祖国、赚钱不容易，多给一些吧。我这么想着，掏出五元钱递给了他，说了声谢谢然后转身要走。老爷爷却连忙叫住我：“你的钱给多了，回来找你钱！”我转过身，发现老爷爷原来面带笑容的脸立刻变得很严肃起来。我连忙解释道：“天气很冷，老爷爷您也很辛苦，您就收起来吧......”“不行，这多余的钱我不能收”没等我说完，老爷爷打断我的话，然后语重心长的对我说：“做人要正直，不能贪图别人的小便宜，要靠自己的劳动所得，依靠别人给的，他的一生活的就没有意义了！” ?? 回去的路上，回想刚刚老爷爷的话语，觉得这位老爷爷真是一位做人正直，坚强生活的人。我也要向他学习，活出自我，懂得做人的道理。边走边想，顿时感觉冰冻的心融化了，一股股暖流流遍了全身，心里感觉暖洋洋的了！ ?? “言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可 ... ...