课题2：放风筝去 第一课时 教学内容： 活动一 风筝的故事 教学目标： 1、了解风筝的历史和有关知识。 2、提高收集资料、整理资料的能力。 教学重点： 了解风筝的历史和有关知识。 教学过程： 1、示资料。 （1）小组交流 （2）汇报交流 （3）教师补充 风筝的起源、风筝的盛行、风筝的发源地 2、讲故事练习。 讲故事时要根据故事的内容，设计表情、动作。 3、故事会。 各组的代表上台讲故事，进行讲故事比赛。 4、填写第23页的学习单。 第二课时 教学内容： 活动二 自己动手做风筝 教学目标： 1、 掌握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。 2、有条理地叙述以及使用工具地能力。 教学过程： 1、活动准备。 （1）说说怎样制作风筝 （2）制作过风筝的同学谈制作体会 （3）老师提示 材料的选择、制作注意事项 2、交流、讨论。 对收集到的资料要进行归类、总结。 （1）小组交流 （2）汇报交流：从哪些方面归类 3、设计风筝。 小组合作，设计自己要做的风筝。 4、试验调查。 试飞，改进自己制作的风筝。 5、填写第27页的学习单。 第三课时 教学内容： 活动三 一起去放飞 教学目标： 1、掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。 2、培养探究的兴趣、团结协作的精神，以及喜爱祖国传统文化的情感。 教学重点： 掌握放飞风筝的要点。 教学过程： １、活动准备。 了解放风筝的技巧及注意事项。 2、交流、讨论。 交流、讨论放风筝的技巧及注意事项。 3、放风筝。 留意出现的问题和解决的方法。 4、回顾与总结。 总结制作、放飞风筝的经验和教训。 5、填写第31页的学习单。 第四课时 教学内容： 总结课题2知识 教学目标： 本课题知识。 再次激发学生热爱祖国传统文化的情感。 教学教学重难点： 回顾本课题知识。 教学过程 一、谈收获 通过课题2的学习，你有哪些收获？ （1）小组交流 （2）汇报交流 二、谈体会 在课题2的学习中，你有哪些体会？可以是知识方面的，也可以是制作过程中的…… 1、原来风筝也有悠远的历史 2、制作风筝看似简单，其实也很难 3、制作风筝一定要心静，并且有耐心 4、放风筝真不是一件简单的事。 三、总结 1、本堂课有你有哪些收获？ 2、你还有哪些不懂的地方？
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