
活动三 秋游归来话秋游 【活动目标】 1.通过路线图的绘制,帮助学生回忆秋游的过程。 2.针对交流对象选择合理的展示内容和方法。提高学生有目的地筛选信息和运用信息的能力。 3.通过向低年级同学介绍秋游情况,激发对低年级同学的关爱之情。 【活动重难点】 ◆重点:向低年级小朋友介绍秋游活动的景点。 ◆难点:考虑低年级小朋友的年龄特点,选择合理的展示内容和方法。 【活动准备】 ◆教师准备 1.公园路线图范例。 2.学习单,绘制路线图时所需的小方格。 ◆学生准备 1.收集与本次秋游活动相关的景点介绍资料。 2.绘制路线图所需的纸、笔、尺子等。 【活动过程】 课时 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 1 课 时 情境导入 ·宣读学校招募小导游的通知,引导学生思考小导游的基本任务是什么。 ·了解小导游的基本任务:画张游玩路线图并做相应的景点介绍。 ·创设情境,激发学生参与活动的热情。 ·帮助学生明确本堂课的任务。 课时 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 绘制游玩 路线图 ·出示一张绘制完整的公园路线图。 ·引导学生绘制路线图的基本要求:地点明确、线路清晰、标示易懂。 ·指导学生如何利用小方格绘制秋游路线图。 ·组织各小组交流路线图,并进行适当的补充完善,形成一份完整的秋游路线图。 ·通过观看公园路线图,了解绘制路线图的基本要求。 ·小组合作,根据要求绘制秋游路线图。 ·各小组依次展示自己的秋游路线图。 ·根据其他同学的意见,适当修改,形成一份最终的秋游路线图。 ·根据已有的路线图,引导学生自己总结绘制游玩路线图的基本要求。 ·让学生将景点写在事先准备好的小方格中,可以节省时间。 完成 景点介绍 ·提示学生,应该针对低年级小朋友的年龄特点,推荐一些适合他们的景点。 ·组织学生讨论如何选择合理的展示内容和方法。 ·引导学生思考,如何将介绍活动开展得更好。 ·借助秋游路线图,回忆秋游活动。 ·小组讨论,选择合适的景点。 ·小组合作,借助学习单确定景点名称、推荐的理由等。 ·各小组交流讨论,完善本组的景点介绍。 ·先确定介绍的景点,引导学生有目的地筛选信息和运用信息。 模拟介绍 ·提示学生,介绍的内容应包括:一句话概括秋游印象、介绍路线图、推荐具体景点、友情提醒等。 ·小组分工合作,依次介绍。 ·小组分工合作开展模拟介绍,培养团队协作能力。 课时 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 评价总结 ·组织学生结合学习单开展自评、互评。 ·延伸拓展:本次秋游活动你还有哪些新发现? ·结合学习单开展自评、互评。 ·通过交流新发现,提高探索兴趣。 【板书设计】 秋游归来话秋游 1.绘制秋游路线图 基本要求:地点明确、线路清晰、标示易懂。 2.模拟介绍 基本要求:口齿清楚、思路清晰。 介绍内容:(1)一句话概括秋游印象。 (2)介绍路线图。 (3)推荐具体景点。 (4)友情提醒。 ... ...
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