部编版道德与法治初高中教材整合分层学案八上遵守规则 主备: 审阅: 课型: 新 课时:1 前置测评:为什么社会生活需要秩序?社会规则的作用有哪些? 导学目标 1、明确社会规则与自由的关系;懂得社会规则需要人们自觉遵守。 2、树立规则意识,做到自觉遵守社会规则,坚定维护社会规则,并积极参与改进规则。 教学重点:理解制定规则的必要性 教学难点:增强学生的社会正义感,培养学生自律意识,自觉遵守和维护社会规则 一、自主预习 1.社会规则划定了自由的_____。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的_____。 2.人们建立规则的目的不是_____,而是_____每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行,违反规则、扰乱秩序的行为应当受到_____ 。 3.遵守社会规则需要_____和_____。 4.遵守社会规则,需要我们发自内心地_____,将规则作为自己行动的____。无论何时何地,我们都应该将规则_____、_____。 5.维护规则要从_____做起,自觉遵守规则,要在_____的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 6.我们要积极参与规则的_____,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成_____,使之更加符合人民的利益和社会发展的_____。com 八达岭野生森林动物园动物伤人事件 二、自主学习、合作探究 知识模块一 自由与规则不可分? 探究一:教材P27探究与分享 1.你如何看待那位男士打电机的“自由”? 提示:自由不是随心所欲的,他受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 2.八达岭野生森林动物园老虎伤人事件 2016年7月23日,延庆区北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件,致1死1伤。据了解,该野生动物园允许乘坐园区游览车和私家车进入园内游玩。但是进入园区的私家车车主必须签订《自驾车入园责任协议书》,其中规定了猛兽区必须关好、锁好车门、车窗;禁止投喂食物,严禁在猛兽区下车;游客自驾限速25公里/小时,并与动物保持不少于20米距离等。思考:为什么游客入园前要签订这样的协议书?如果动物园里没有相关的协议规定,游客自由出入园区,会有怎样的后果?为什么会屡屡发生动物伤人事件?究竟是谁的过错? 提示:有序的社会公共生活需要规则来维护,要参与社会公共生活,我们就必须学会遵守规则。做到人人遵守规则。 探究二:材料分析 2018年1月5日16时44分, G1747次列车合肥站准备开车时,旅客罗某(女)以等丈夫为由,用身体强行扒阻车门关闭,不听劝阻,造成该次列车延迟发车。公安机关对此开展了调查取证。1月10日上午,罗某到合肥站派出所主动承认了自己的错误。罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”,扰乱了铁路车站、列车正常秩序,违反了《铁路安全管理条例》第77条规定,依据该条例第95条规定,公安机关责令罗某认错改正,对罗某处以2000元罚款。 思考:(1)材料中的罗女士阻止高铁发车,看似是在行使权利,为什么会受到处罚? (2)材料中的《铁路安全管理条例》起到什么作用? (3)自由与社会规则是怎样的关系? 答案提示:社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障。 知识模块二 自觉遵守规则 探究三、教材P28探究与分享 (1)你怎么看待“梨虽无主,我心有主”的观点? (2)你认为如何形成许衡所说的“我心有主”? 提示:许衡心目中的“主”无疑就是自律、自重、自爱。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。也就是说遵守社会规则需要他律和自律。 探究四、教材P29探究与分享:中国式过马路 观点一:闯红灯不对,但大家都在闯,我也就跟着走。 观点二:只要没人看到,没人管,就可以闯红灯。 观点三 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~