中小学教育资源及组卷应用平台 九年级第一次月考真题模拟中考考试(1) （考试时间120分钟，满分为120分） 姓名 题 号 一 二 三 总 分 得 分 亲爱的同学们！请珍惜每一次历练的机会吧！面对锻炼自己，施展才智的测试，请认真阅读，仔细审题，规范书写。相信你一定能按要求去做，在这张试卷上有创意的表达出自己独特的感受和体验。 1、积累与运用（15分）(1--7题，每空一份） 1、关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（诗经-关雎） 2、 ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） 3、构建和谐社会是全国人民的共同愿望，早在一千多年前，陶渊明在《桃花源记》中就通过描写老人和小孩的幸福生活“ ， ”，反映了他理想中安乐祥和的美好社会景象。 4、白居易《钱塘湖春行》中，描写路畔野花似开未开，野草似深未深的早春美景的诗句是： ， 。 5、苏轼 《水调歌头》中最能看出词人是在孤寂愁苦、矛盾的思索中所得人生感悟，且富于人生感悟的词句是： ， 。 6、阅读语段，按要求完成下面的题目：（4分） ①读书是长期的一个需要付出辛劳的过程。②因此，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深、循序渐进、水滴石穿。③正如荀子在《劝学》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。④现实中，不少人都有长期坚持、积少成多，最后取得惊人收获的读书经历。 (1)第①句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 (2)第③句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。 7、进入九年级同学们备战中考的劲头更足了，每天起早贪黑，攻坚克难，畅游在书山题海中，乐此不疲。请你根据此情境拟写一副对联，成珠联璧合之美。（要求七言以上）（2分） 上联： 下联： 得分 评卷人 二、阅读（45分） 、文言文阅读（15分） 阅读下面诗文，回答问题（10分） 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲、玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战，则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣！”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下，视其辙，登轼而望之，曰：“可矣！”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 8、《左传》旧传为 （朝代）末年鲁国史官 （人名）所撰。（1分） 9、解释下列加点词语在文中的意思。（2分） ①肉食者鄙（ ） ②小惠未徧（ ） ③小大之狱（ ） ④望其旗靡（ ） 10、作者在文章开头交代了“齐师伐我”的战争背景，通过乡人的话及庄公前两次回答，我们还看出当时鲁国存在哪些社会问题？（2分） 11、文章第二段，仅用“将鼓”、“将驰”寥寥数语，便将庄公的鲁莽少谋之“鄙”表现得淋漓尽致，作者极言庄公之“鄙”有何作用？（2分） 12、长勺之战齐败鲁胜，鲁国为军事史册再添以弱胜强之经典战例。曹刿虽然功不可没，但庄公也起到了至关重要的作用。请你结合文章内容具体谈谈庄公有哪些值得肯定的地方。(3分)[来源 （乙）阅读下文，回答问题。（5分） 李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门①，备匈奴。以便宜置吏②，市租皆输入幕府，为士卒费。日击数牛飨士③，习骑射，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收堡④，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收堡，不敢战。如 ... ...
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