课件编号4802152

2019届高考语文一轮复习专项集训:古代诗歌鉴赏

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:高中试卷 查看:60次 大小:22722Byte 来源:二一课件通
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考点七 古代诗歌鉴赏 1.(2018·重庆一中模拟)阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。 长安秋望 赵 嘏① 云物②凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去,空戴南冠③学楚囚。 【注】 ①此诗是赵嘏举进士不第后客居长安时所作。②云物:云雾。③南冠:《左传》记载晋侯观于军府,见钟仪,问之曰:“南冠而絷者,谁也?”有司对曰:“郑人所献楚囚也。”后以南冠、楚囚为囚徒的代称。 (1)下列对这首诗的赏析,不正确的两项是(  ) A.首联“凄清”二字,既写秋意的清冷,亦指心境的凄凉;既属客观,亦属主观。正是这二字为全诗奠定了感情基调。 B.颔联描绘的是秋暮时分的场景,“残星几点”是目见,“长笛一声”是耳闻,目见与耳闻相结合,饶有情致。 C.颈联运用了拟物手法,以“静”赋菊,以“愁”状莲,使得这深秋花事不仅形象传神,而且主观色彩浓厚。 D.诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分,而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。全诗意境深远和谐,风格峻峭清新。 E.这首七律通过诗人眺望中的见闻,写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归的心情。 解析:选BC。B项,应为拂晓时分;C项,应为拟人手法。 (2)诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?怎样表达的?请简要分析。 答:                                                                                                                         解析:考生应该从意象、意境、手法角度去分析。情感关键词“不归去”“空”,表明留而无用,欲归不得的无奈;“鲈鱼”是思念故乡的代名词,“南冠楚囚”为囚徒的代称。 答案:感情:故园之情,归隐之思,欲归而不得的无奈。手法:①用典。上句用西晋张翰的典故表明自己的故园之情和归隐之思。下句用春秋钟仪的典故表明居长安之无用。②直抒胸臆。“不归去”“空”表明留而无用,欲归不得的无奈。 2.阅读下面龚自珍的两首诗,然后回答(1)~(2)题。 漫 感① 绝域从军计惘然,东南幽恨满词笺。 一箫一剑平生意,负尽狂名十五年。 己亥杂诗 少年击剑更吹箫,剑气箫心一例消。 谁分②苍凉归棹后,万千哀乐聚今朝。 【注】 ①此诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。②分:料想。 (1)下列对这两首诗的理解,不正确的两项是(  ) A.前诗从诗人心系边疆局势写起,“惘然”二字奠定了全诗低沉悲凉的基调。 B.前诗中的“负尽”和后诗中的“一例消”,都传达出了诗人忧愤悔恨之情。 C.后诗结尾二句写出了诗人归乡之后,百感交集、心潮难平的复杂况味。 D.两首诗中都提到了剑和箫,它们的寓意是一样的,表明诗人希望用这一武一文来实现改革社会的愿望。 E.这两首诗既豪宕激越,又沉郁悲慨,都表达出了诗人深沉炽热的情感。 解析:选BD。B项,前诗中的“负尽”和后诗中的“一例消”,并不能传达出忧愤悔恨之情。D项,“它们的寓意是一样的”有误,后诗更侧重于诗人壮志难酬的忧愤与怅惘。 (2)“剑气箫心”是龚自珍人生的真实写照,从这两首诗中,你读出了一个怎样的诗人形象?请结合诗句具体分析。 答:                                                                                答案:既拥有报国立业的雄心壮志,又饱含忧国伤时之幽情的诗人形象。诗人形象包含两方面特征。(结合诗句具体分析略) 3.阅读下面的宋词,完成(1)~(2)题。 南柯子 忆旧 仲 殊 十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。 ... ...

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