植物的叶教案+配套28ppt+配套视频、音频

课题：植物的叶 教学目标 科学概念： 树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本功特征。 植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。 叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。 过程与方法： 统计捡到的树叶的数量和树叶的种数；根据一定的判断依据，划分出同一种树叶和不同种的树叶。 情感、态度、价值观： 发展研究树叶的兴趣，培养爱护环境，与自然和谐相处的态度和意识。?? 教学重点 开展观察叶生命现象的活动，建构起叶也是有生命的科学概念。 教学难点 是否是同一种树叶的判断。 教具准备 多媒体课件,相关视频,音频 课时设计 共 1 课时 教学过程 一、导入新课 播放歌曲《小树叶》，让同学们感受到秋天的美丽，感受树叶的缤纷。今天就带领同学们一起感受植物的叶的美丽。 PPT展示各种各样的叶 二、分组讨论 1、讨论：观察到了什么，才说它们是同一种叶？观察到了什么，才说它们不是同一种叶？同一种叶的主要特征有哪些呢？ 2、比较：同时观察所有完整的叶，我们能发现不同种叶有什么相同的结构吗？是呀，大部分叶具有叶柄、叶片结构，叶片上还有叶脉。 三、聚焦新课 1.叶的形状 2.叶尖 3.叶脉形状 在叶片中，输送水分和养分的部位叫做叶脉。有些叶脉成平行分布，例如鸭跖草、水稻、竹子等。有些植物的叶脉成网状分布，例如朱僅、向日葵、凤仙花等。??呈平行分布的叶脉叫平行脉。 呈网状分布的叶脉叫网状脉。 4.叶脉的种类： 叶脉具有支持叶片伸展和输导水分与营养物质的功能 5.叶子分为单叶和复叶 6.叶子的共同特征 叶子是植物的小工厂，利用阳光进行光合作用，制造植物的食物。在制造的过程中会放出氧气，吸收、排放水分，对大地的温度、空气有很大的贡献。 7.一片叶的生长过程是怎样的？ 叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶 四．用叶子作画 PPT展示各种各样的用叶子作画的作品并让同学们课后完成 视频播放《用树叶作画》 五．课堂作业 一、填空题 1.植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成，（叶片）上有叶脉。 2.叶也是有（生命 ）的。 3.植物的叶是多种多样的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老、死亡，完成了一生。 二、选择题 1.我们观察树叶时（B）在树上随意摘树叶。 A.可以 B.不可以 C.不确定 2.判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（B） 是不是差不多。 A.大小 B.形状 C.颜色 三、判断题 1.新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其他都相同。（╳） 2.植物的叶由叶脉、叶柄组成。 （╳） 3.植物的叶形状基本都是差不多的。 （╳） 4.叶从叶芽开始生长，到最后衰老、死亡，完成了一生。 （√） 六、课堂小结 1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本功特征。 2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。 3、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。 叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶 板书设计： 植物的叶 捡树叶 判断树叶是不是同一种树叶 生命力 叶的发展阶段 课件28张PPT。植 物 的 叶播放歌曲《小树叶》，让同学们感受到秋天的美丽，感受树叶的缤纷。分组讨论2、讨论：观察到了什么，才说它们是同一种叶？观察到了什么，才说它们不是同一种叶？同一种叶的主要特征有哪些呢？ 3、比较：同时观察所有完整的叶，我们能发现不同种叶有什么相同的结构吗？是呀，大部分叶具有叶柄、叶片结构，叶片上还有叶脉。一篇完整的叶子都有相同的结构有： 叶柄叶柄叶柄叶片叶片叶片叶脉叶的形状叶尖叶脉形状在叶片中，输送水分和养分的部位叫做叶脉。有些叶脉成平行分布，例如鸭跖草、水稻、竹子等。有些植物的叶脉成网状分布，例如朱僅、向日葵、凤仙花等。??呈平行分布的叶脉叫平行脉。 呈网状分布的叶脉叫网状 ... ...