部编版《道德与法治》八下《根本政治制度》教案 教材分析：《根本政治制度》是本教材第三单元第五课第二框内容，本框内容主要介绍了人民代表大会制度是我国的根本政治制度。它符合我国国情，能够保障中华民族伟大复兴的实现。从而引导学生树立正确的政治观，增强对国家根本政治制度的热爱。 学情分析：学生通过之前的学习，对于我国的政治制度已有了基本的认识。但是由于年龄及生活经验的限制，对于我国的根本政治制度认识不够全面，为什么坚持人民代表大会制度也不甚了解。本节课将结合具体案例讲解相关知识，帮助学生正确理解这一根本政治制度。 教学目标： 知识目标：知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，了解其基本内容；知道人大代表的职权和义务；理解坚持和完善人民代表大会制度的原因。 能力目标：学会分析材料并归纳结论，拓展知识技能，完善知识结构，提高运用所学知识解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观目标：热爱、拥护人民代表大会制度，增强制度自信，提高政治认同感。 教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 教学难点：坚持和完善人民代表大会制度的原因。 教学方法：讲授法、讨论法、探究法 教学过程： 一、导入新课 播放视频《春天里的叮嘱与承诺》。教师对视频进行相关解说：习近平总书记下团组，个人前途与国家命运紧紧联系在一起，此次宪法宣誓的意义在于这是以习近平总书记为核心的党中央带头遵守宪法、带头维护宪法权威和保障宪法实施，这与我们这册书的主题是一致的。由两会引导得出我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 二、讲授新课 明确本节课的学习任务有3个。 学习任务01：人民代表大会制度的基本内容 运用你的经验：以下是十三届全国人大一次会议的主要议程 听取和审议国务院政府工作报告。 审查和批准2017年国民经济和社会发展计划执行情况与2018年国民经济和社会发展计划草案的报告。 审议宪法修正案和监察法。 听取和审议全国人民代表大会常务委员会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。 听取和审议国务院机构改革方案。 选举和决定任命国家机构组成人员。 从以上议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？ 为了帮助学生总结出基本内容，进行旧知回顾： 国家的一切权力属于谁？ 人大代表如何产生？ 人民代表大会与其他国家机关的关系？ 国家机构的组织活动原则？ 根据学生对以上问题的回答，归纳出人民代表大会制度的基本内容并进行讲解： 国家的一切权力属于人民； 人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； 由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； 实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 由四点基本内容感受其地位：人民代表代表制度是我国的根本政治制度。 学习任务02：人大代表的职权和义务 播放视频《word两会我做主》。请学生交流并回答对其中的哪些语句印象深刻，进行解说，得出结论： (1)职权：审议权，表决权，提案权，质询权。是宪法和法律赋予的。 【知识拓展】 审议权：人大代表在本级人大会议期间，对列入本次会议议程的各项议案进行审查和讨论并发表意见，表明态度，提出建议、批评和意见的权利。 表决权：人大代表在本级人大会议上，对列入大会审议的各项议案包括对确定的候选人表示赞成或者反对或者弃权的一种决定的权利。 提案权：议案是人大代表向国家权力机关即人民代表大会提出的议事原案，也可以说，议案是人大代表讨论、解决某一问题的办法、措施、意见和方案。人大代表的提议案权就是人大代表具有依法向本级人民代表大会提出属于本级人 ... ...
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