9 心中的“110”课件（15张幻灯片）＋素材

课件15张PPT。第三单元 安全护我成长 9 心中的“110”一、联系实际，设问导入你知道“110”是干什么用的吗？二、课堂活动活动一：有点警惕性 兔妈妈采了满满一筺蘑菇回来了，边敲门边唱：“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。”小兔子们从门缝里向外瞅瞅，看见妈妈回来了，高兴地打开了门。躲在大树后的大灰狼瞧见了，咧着嘴跑了。第二天，兔妈妈又去采蘑菇去了，大灰狼藏起了大尾巴，装着兔妈妈的样子，来到小兔子家，学着兔妈妈的声音唱着：“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。”小兔子们从门缝里向外一看，不对呀，妈妈可没有大尾巴，连忙唱道：“不开不开就不开，妈妈没回来，谁来也不开。” 请大家模拟表演《小兔子乖乖》的故事。课堂活动课堂活动 如果你独自一人在家，发生下列情况，该怎么办？我是邻居王奶奶。我来帮你家修煤气。我是送快递的。开不开门呢？经验小结 当你独自在家时，要这么做： 1.有人敲门，不要轻易开门，要通过门镜观察，如果陌生人，绝不能开门。 2.陌生人来电话，不能告诉他家中没人，只说家中现在有事，过一会再打过来。 3.有人敲门卖东西时，不要开门，回答“不买”就可；认为可疑，可打电话报警。阅读教材63页“智捉小偷”。 你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？ 如果你遇到了类似的情况，会怎么处理呢？ 陈宇遇事冷静、机警、勇敢。 及时拨打“110”报警电话。活动二：不要上当受骗“抢答比赛” 说说下列几种情形的做法对还是不对，并简要说明理由。（1）独自在家，不要轻易开门，而且 不要让对方知道没有大人在家。 （2）小明在小区广场上玩，刚认识了 一个热心的大哥哥，他邀请小明 去他家玩，小明去了。（3）除了父母外，不要让别人接触自 己的身体，不管是认识的人还是 不认识的人。 （4）当陌生人以问路等请求帮助时， 热心地为陌生人带路，让陌生人 跟着自己走。（5）放学路上，如果发现有人尾随， 就朝人多的地方走，必要时可请 求交警、巡警的帮助。 （6）坐在公共汽车上，陌生人说自己 是推销员，免费给红红饮料，红 红没喝。（7）放学路上，一辆车停在小华的身 边，一个陌生人走下来对小华说 “我是你班主任的好朋友，能带 我去见你的班主任吗？”说完就 要小华上他们的车，小华没上。板书设计心中的“110”谢 谢 ！