1.4给物体分类 我们继续来找茬（8张PPT）

在自己的文具盒选择一支铅笔，和同桌找找茬…（找对了获得积木奖励） 给小组内几支铅笔找找茬… 如果要把小组内的几支铅笔分成2个小组，你打算怎样分？为什么这样分？ 通过比较，我们可以找出不同和相同，就可以分类了。 尖的、不尖的 带橡皮、不带橡皮 颜色 长的、短的 …… 分类的依据 观察小组内各个成员手中的积木，你打算怎样来分类，并说说这样分类的理由？ 教室的前后角落定为积木的大本营，按颜色归队，按形状归队！ 按某一分类标准，依次还回积木！