课件21张PPT。第3单元 小数的意义和性质 第2节 小数的性质及大小比较 第2课时 小数的大小比较情境导入奇奇文具店根据这幅图，你能想到哪些数学问题？探究新知三角尺和练习本，哪个贵一些？ 三角尺和练习本，哪个贵一些？ 也可以这样想:0.6和0.48相比，整数部分相同，都是0，十分位上6＞4，所以0.6＞0.48。 按照数位顺序，从高位开始依次比较。＞ 比较下面每组中两个数的大小。 7.96 8.32 0.13 0.129>>怎样比较小数的大小？先看整数部分，整数部分大的小数就大； 整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大； 十分位上的数也相同的，再比较百分位上的数； …… 拓展运用1.两名同学一组，一人任意说出两个小数 （小数的位数不超过两位），另一人比较 小数的大小。＞＜＞3.看图写出小数，再比较大小。0.410.450.90.87＜＞0.1＞0.080.29＜0.310.4＞0.04＞＜＞＞＜＝6.小明和小军的身高、体重与视力情况记录 如下： （1）小军和小明，谁高一些？ （2）从表中你还能知道些什么？小明0，1，2，3，4，5，64，5，6，7，8，9.48.按从小到大的顺序排列下面各数。 0.6 0.506 0.056 0.56 0.065 0.6050.056＜0.065＜0.506＜0.56＜0.6＜0.605 思考题： （1）大于0.1而小于0.2的两位小数有多少个？ （2）大于0.1而小于0.2的小数有多少个？ （1）9个（2）无数个课堂小结 通过这节课的学习，同学们已经掌握了小数的大小比较方法，谁来说一说小数的大小比较方法？谢谢大家！
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