课件编号4820130

河北省2019届中考数学系统复习第二单元方程与不等式第5讲一次方程(组)(8年真题训练)练习(含答案)

日期:2024-05-03 科目:数学 类型:初中试卷 查看:27次 大小:173136Byte 来源:二一课件通
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第二单元 方程与不等式 第5讲 一次方程(组)                     命题点1 等式的性质 1.(2018·河北T7·3分)有三种不同质量的物体“”“”“”,其中,同一种物体的质量都相等,现左右手中同样的盘子上都放着不同个数的物体,只有一组左右质量不相等,则该组是(A) 命题点2 一次方程(组)的概念及解法 2.(2015·河北T11·2分)利用加减消元法解方程组 下列做法正确的是(D) A.要消去y,可以将①×5+②×2 B.要消去x,可以将①×3+②×(-5) C.要消去y,可以将①×5+②×3 D.要消去x,可以将①×(-5)+②×2 3.(2011·河北T19·8分)已知是关于x,y的二元一次方程x=y+a的解,求(a+1)(a-1)+7的值. 解:∵是关于x,y的二元一次方程x=y+a的解,∴2=+a.∴a=. ∴(a+1)(a-1)+7=a2-1+7=3-1+7=9. 命题点3 一次方程(组)的应用 4.(2016·河北T22·9分)已知n边形的内角和θ=(n-2)×180°. (1)甲同学说,θ能取360°;而乙同学说,θ也能取630°.甲、乙的说法对吗?若对,求出边数n;若不对,说明理由; (2)若n边形变为(n+x)边形,发现内角和增加了360°,用列方程的方法确定x. 解:(1)甲对,乙不对.理由: ∵θ=360°,∴(n-2)×180°=360°. 解得n=4. ∵θ=630°,∴(n-2)×180°=630°.解得n=. ∵n为整数,∴θ不能取630°. (2)依题意,得 (n-2)×180°+360°=(n+x-2)×180°. 解得x=2.                              重难点1 一次方程(组)的解法  (2017·广州)解方程组: 【自主解答】 解:方法一:由①,得x=5-y.③ 把③代入②,得2(5-y)+3y=11.解得y=1. 把y=1代入③,得x=5-1=4. ∴原方程组的解为 方法二:由①,得y=5-x.③ 把③代入②,得2x+3(5-x)=11.解得x=4. 把x=4代入③,得y=5-4=1. ∴原方程组的解为 方法三:①×3-②,得x=4. 把x=4代入①,得y=1. ∴原方程组的解为 方法四:②-①×2,得y=1. 把y=1代入①,得x=4. ∴原方程组的解为 【变式训练1】解方程:x+=1-. 解:6x+3(x-1)=6-2(x+2). 6x+3x+2x=3+6-4. 11x=5. x=., 切入点1:利用代入消元法,消去x. 切入点2:利用代入消元法,消去y. 切入点3:利用加减消元法,消去y. 切入点4:利用加减消元法,消去x. 在对二元一次方程组进行消元时,要根据方程组的特点灵活选择代入消元法或加减消元法: (1)当方程组中某一个未知数的系数是1或者-1时,选用代入消元法较合适; (2)当方程组中某一个方程的常数项为0时,选用代入消元法较合适; (3)当两个方程中同一个未知数的系数相同或互为相反数时,选用加减消元法较合适; (4)当两个方程中同一个未知数的系数成整数倍关系时,选用加减消元法较合适. 利用加减消元法解方程时,将方程的两边同乘一个适当的数时,不要漏乘其中任何一项. 重难点2 一次方程(组)的实际应用  (2017·海南)在某市“棚户区改造”建设工程中,有甲、乙两种车辆参加运土,已知5辆甲种车和2辆乙种车一次共运土64立方米,3辆甲种车和1辆乙种车一次共运土36立方米,求甲、乙两种车每辆一次分别运土多少立方米. 【自主解答】 解:方法一:设甲种车每辆一次运土x立方米,乙种车每辆一次运土y立方米,由题意,得 解得 答:甲种车每辆一次运土8立方米,乙种车每辆一次运土12立方米. 方法二:设甲种车每辆一次运土x立方米,则乙种车每辆一次运土(36-3x)立方米,由题意,得 5x+2(36-3x)=64,解得x=8.则36-3x =12. 答:甲种车每辆一次运土8立方米,乙种车每辆一次运土12立方米. 方法三:设乙种车每辆一次运土x立方米,则甲种车每辆一次运土立方米,由题意,得 5×+2x=64,解得x=12.则=8. 答:甲种车 ... ...

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