课件20张PPT。第4课时 统计与数学广角R·四年级上册【学习目标】1.巩固对横向、纵向条形统计图的认识，学会绘 制条形统计图。2.能根据条形统计图进行简单的数据分析，并回 答一些简单的问题。3.通过解决与统计图相关的问题，培养学生综合 运用所学知识的能力。4.体会统计与日常生活的紧密联系。【学习重点】【学习难点】掌握条形统计图的绘制方法。分析条形统计图中的数据，能根据条形统计图中的信息开放性地提出问题并解决问题。一、复习旧知认识条形统计图绘制条形统计图分析数据条形统计图认识条形统计图用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多上画成长短不一的直条。能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题。条形统计图的特点绘制条形统计图根据数据的大小确定用1个格所表示的单位。横向和纵向的制作方法相同。绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。A.画纵轴和横轴。 B.确定每一格代表几个单位。 C.画图例和直线，标明数据。绘制条形统计图的步骤分析条形统计图根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的预测。二、深化知识上面表格中记录的是四(1)班同学爱吃蔬菜的情况。 你能把表格中的数据整理一下吗？72254育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。根据上表中的数据完成下面的条形图。51015202530355101520253035四年级戴近视镜的有多少人？ 哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？19＋22＝41（人）一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多。三、巩固提高我国2006年自然保护区的数量如下表。请根据以上信息完成下面条形统计图。我国2006年自然保护区的数量统计图01002003004005006007008009001000国家级省级市级县级类别（1）我国哪类自然保护区最多？ （2）我国自然保护区的总数量是多少？县级自然保护区最多。265+793+422+915=2395四、课后作业1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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