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课件网) 内容介绍 教学内容：人教版数学二上数学广角———简单的排列组合 教学目标： 1、通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。 2、初步培养有序地全面地思考问题的能力。 3、培养初步的观察、分析、及推理能力。 教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程 教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同 返回 密码是1和2组成的两位数 12 第一关 第二关 第三关 第四关 第五关 1、2、3能组成几个两位数？（请有序思考） 第一关 12 13 21 23 31 32 出口 第二关 每两人握一次手，三人一共握几次手？ ① ② ③ ① ② ③ 共三种情况 为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？ 1、2、3能组成几个两位数？ 12 13 21 23 31 32 每两人握一次手，三人一共握几次手？ ② ③ 出口 用红、眼、花三个字能组成几个词语？ 第三关 红 眼 花 红眼 红花 眼 红 眼红 花 眼花 花 眼 红 花眼 花红 出口 第四关 共四种配法！ 出口 第五关 家 数学广角 从数学广角回到家中有几条路可走？ 你会选择那条路呢？ Α Β C D E A———C A———D A———E B———C B———D B———E 退出 欢迎进入数学乐园！ 拿两种不同的水果做一个果盘，有几种拼法呢？ 苹果 桔子 梨子 如果每两个人拥抱一次，四个人拥抱几次呢？（要求：不遗漏，不重复） 1 2 3 4 用“读、好、书”三个字一共有几种读法？ （要求：不遗漏，不重复） 用“读、好、书”三个字一共有几种读法？ （要求：不遗漏，不重复） 读 好 书 书 好 用“读、好、书”三个字一共有几种读法？ （要求：不遗漏，不重复） 好 读 书 书 读 用“读、好、书”三个字一共有几种读法？ （要求：不遗漏，不重复） 书 读 好 好 读 用“读、好、书”三个字一共有几种读法？ （要求：不遗漏，不重复） 读 好 书 书 好 好 读 书 书 读 书 读 好 好 读 共 六 种
