江 南 园 林 甲 天下 苏州园林冠江南 学习目标 理清层次结构 辨析说明方法 体会说明语言 我们这么学课文-- 精选 速读课文，思考圈画，理清思路 1、选几个词语--你认为值得积累或 有困难。 2、选一个段落--在全文结构中起 关键作用。 一、自学释疑， 整体感知 小结： 理清结构层次的技巧：通过抓取起关键 作用的语段，理清层次。关键作用： ①领起下文②总结上文③承上启下 齐读课文第二、三段，圈画批注。 选一个句子--概括苏州园林的共同特点 选一个句子--运用作比较的说明方法，并 分析其作用 选一个句子--能体现说明文语言准确严密 的特点 二、训练操作， 合作探究 一 幅 完 美 的 图 画 大处讲究 细部注意 亭台轩榭的布局（3） 假山池沼的配合（4） 花草树木的映衬（5） 近景远景的层次（6） 每个角落的配置 门窗图案的匠心 色彩搭配的和谐 （总说） （分说） 把……和……作比较，突出强调了……的……特征。 作比较作用的答题策略 小结: 加点词语能否删去的答题模式： 不能，“XX”词表示……意思，起……作 用，准确地说明了……。删掉后，就变成 了……，与事实不符，体现了说明文语言 准确严密的特点。 朗读课文第九段，回答问题。 1、第一句采用了什么说明方法？有什么作用？ 2、第二句中的“大多”能否删去？为什么？ 三、反馈校正， 读写巩固 请为旅游景点--苏州园林四大名园中的沧浪亭写一则广告语。 要求：能够抓住苏州园林的特点，50字左右。 四、延伸迁移， 写作训练
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