献你一束花课件(共15张PPT)

课件15张PPT。课文导入 同学们，你们喜欢鲜花吗，为什么？你送过花吗，鲜花一般献给谁呢？ 今天我们要学的课文也和花有关———《献你一束花》。 1.知识与技能：有感情地朗读课文，掌握本课生字新词。 2.过程与方法：整体把握文章的主要内容；了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用；体会失败者痛苦的内心世界，揣摩课文的表达方法。 3.情感态度与价值观：理解机场服务员送的这束鲜花珍贵在哪里；体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。教学目标作者简介 冯骥才（1942～）中国当代作家和画家，浙江宁波人，原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。初为画家，专事摹古，“文革”后为崛起的伤痕文学代表作家，其“文化反思小说”对文坛产生深远影响。 　　他的作品选取素材的视角新颖，用多变的艺术手法，细致深入地描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的百味。代表作有长篇小说《义和拳》（与李定兴合作）、《神灯》；中篇小说集《铺花的歧路》、《啊！》、《斗寒图》；短篇小说集《雕花烟斗》、《正义的感召》等。 　　字词积累凯旋 崇拜 包袱 自制 失落 沮丧 愧疚 补偿 茫然 避免 暗淡无光整体感知自读要求： 1.自由读课文，同桌互相纠正读音。 2.想一想：文章主要写了一件什么事？课文讲解了解“插叙” 课文的哪些段落写了女体操运动员比赛失败后走下飞机的情景？ 第2自然段和第5—11自然段。 哪些段落写了她的回忆？ 第3、4自然段。 在顺叙时，由于表达的需要，暂时中断一下，插入一段与此有关的叙述，这种记述方法叫做“插叙”。课文讲解学习第3、4自然段 我们先来看一看女运动员比赛失败后走下飞机时的情景。找出相关语句读一读，你有什么感受？ 这次比赛归来：很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她。 从中我们体会到了女体操运动员此时此刻的懊恼与沮丧。 课文讲解 此时的女运动员真是又懊恼又难过，那么两年前的情景又是怎样的呢？ 她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问……几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。课文讲解 成功的光环曾一次次地照耀在她的头顶，那为什么这次她会失败？ 愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。课文讲解 如何理解“愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。”这句话？ 在生活中，如果一个人在某一个方面取得了胜利，他就会用很大精力去保住这个胜利，因此，他背着一个沉重的思想包袱。相反，如果一个人在某一个方面失败了，他当然会背着包袱。但是，失败以后很可能就是胜利。两者相比，前者的包袱要比后者的重一些。在本课中，是指这位运动员两年来的胜利让她背上了沉重的思想包袱，生怕自己失败。课文讲解 如何理解“精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。”这句话？ 一个人肉体上的痛苦可以用顽强的意志去战胜。但是，精神上背着思想包袱的话，就很难摆脱开。在本课中，指的是这位运动员背上思想包袱以后，以至于“这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳，内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且在下面其他项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……” 请同学们有感情地朗读这一部分，体会她曾经的殊荣，体会她失败的原因。 课文讲解学习第5—11自然段 成功的掌声、鲜花属于昨天，今天她是一个失败者，还会有人关注吗？读一读第5—11自然段，找出描写机场女服务员的内容，你体会到什么？ 深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那位女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电 ... ...