课件16张PPT。四年级数学（上）大数的认识目标1、能够区分计数单位、数位、数级、这三个概念； 2、能够说出大数（亿以内和亿以上的）的组成； 3、会读写大数（亿以内和亿以上的）； 4、会求大数（亿以内和亿以上的）的近似数； 5、能够对大数进行比较大小。回顾以前的知识（2）在学习这些数的过程中，你学会了数的组成和读写吗？一年级（上） 20以内数的认识一年级（下） 100以内数的认识二年级（下） 10000以内数的认识（1）以前学到了多大的数啊？1、先读出下面四个数，再分别说出它们的组成。 ?18 ?96 ?375 ④ 6075 2、写出下面四个数。 ?八百零三 ?三十七 ?两百一十五 ④ 九千零二十 3、先说出计数器上的各数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。万以内数的读数规则万以内数的写数规则1、从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上是几，就读几百，十位上几就读几十； 2、中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。1、从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位位上写几，几十就在十位上写几； 2、中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。新知识（1）计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等。（2）数位：计数单位所占的位置，有个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位等。（3）数级：我国的计数习惯，从右边起，每四个数位一级，有个级、万级、亿级。数位顺序表数级数位1、个、百、万、十万、千万是几个不同的（ ）。 A、数位 B、计数单位 C、数级2、下面各数中，万级数字之和最大的数是（ ）。 A、94520 B、3325620 C、5111100003、一个七位数的最高位是（ ）。 A、亿位 B、万位 C、百万位（4）大数的组成：数位上的数+计数单位。1、填空。 ?631020500是（ ）位数，它的最高位（ ）位。3在（ ）位上，十万位上是（ ）。 ?5个千万、七个十万和8个千是（ ）。 ?38204000000里有（ ）个亿和（ ）个万。 ④930701000=900000000+30000000+（ ）+（ ）。（5）大数的读写规则1、先分级，再从最高级读起； 2、读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字； 3、每级末尾的零不读，其他数位不管有几个零都只读一个。1、先分级，再从最高级写起； 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。读写练习 1、写出下列数的读法：4200300 900056020 50505 2、写出下列数?三千万零三 ?三百零二万零五百零九 3、用3个2和4个0组成下面要求的数： ?一个零都不读的数； ?读一个零的数； ?读两个零的数。4、一个八位数，最高位上的数字是3，十万位上的数字是9，该八位数任意相邻的三个数字之和是15，这个八位数是几？5、小明在计算加法：54236912+????????，错把54236912这个数的千位与万位，个位与十位看反了，得出的结果为83569235，求????????这个数是几？（6）求大数的近似数的规则———四舍五入法： ?省略的尾数部分的最高位上的数小于5，则把省略部分都舍去，改写成0； ?省略的尾数部分的最高位上的数等于或大于5，则向前一位进1，再把省略部分都舍去，改写成0。练习 1、8?356≈8万，?里最大应填（ ），947?144≈948万，?里最小应填（ ）。 2、下面各数中，最接近35万的数是（ ）。 A、 349520 B、351120 C、3510083、写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 ?四百万五千九百 ， ； ?三亿八千四百零八万 ， ； ?一千零三亿三千九百万 ， 。4、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 ?230000=（ ）万 ?45000000000=（ ）亿 ?50120000=（ ）万5、要使六位数34?526最接近35万，?里应该填的数是（ ）。 A、 5 B、9 C、7（7）大数的大小比较的规则： ?位数不同，位数多的数就大； ?位数相同时，从高位 ... ...
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