课件15张PPT。初中作文三级进阶之一级进阶写实自己一只天鹅蛋在鸭群中破壳了，但因为小天鹅长得很丑，不但没有被鸭群接受，挨啄、被排挤、被讪笑，而且在鸡群中也是这样。他因此觉得很自卑，因为自己长得那么丑陋，成了全体鸡鸭的嘲笑对象，连他的亲人们也排挤他。无奈之下，丑小鸭飞过篱笆逃走了。在这以后，丑小鸭遇到了很多磨难。后来，对美好大自然、美好生活的向往与追求驱使着丑小鸭不再依靠别人生活。有一天，三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来，小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。小鸭感到自己要游向他们，就算他们把自己弄死也没关系，因为他有一颗追求美的心。但他在水里看到的是什么呢，不再是那只丑陋的小鸭了，而是———一只美丽的天鹅。《丑小鸭》的故事告诉我们，要认识真实的自己。写自己，也要写出真实的自己。【写作导航】 写出自己的特征 每个人的个性千差万别，向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。 ● 可以写自己相貌特征。如：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我…… ● 可以写自己的性格特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，好动的我…… ● 写出自己的兴趣爱好。 写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我…… ● 写出自己的故事。 写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了荒唐事，我的一次冒险经历…… ● 写出自己的情感。 写自己的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责……● 选择表现自己某一方面特点的材料。 从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。 ● 写作方法多样化。 可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。 【经典示范】 鲁迅在《自嘲》中写自己“破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，前两句是写自己生活的状况，后两句是写自己思想性格的特征。这是鲁迅自我真实的写照。鲁迅就是这样的人，生得辛苦，精神不衰。鲁迅对年轻的售票员的关怀表达了他“俯首甘为孺子牛”的仁慈宽爱；鲁迅对黑暗社会的揭露则表现了他“横眉冷对千夫指”斗争精神。 无独有偶，陶渊明在《五柳先生传》中写自己“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解”，写自己“常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。”亦是真实的自我形象的描写。【素材积累】 写外貌：我是个活泼好动、充满好奇心的男孩儿。我脑袋大大的，长着一张圆圆的脸，大大的眼睛总是带着微笑，特别是我耳朵又大又厚，大人们见了总要摸一摸，然后惊奇地说：“呀，这么大的耳朵，有福气呀！”一听这话，我心里就喜滋滋的。 写行为特点：“别笑了，这是在上课。”同桌用胳膊肘捅我，可是我就是想笑，怎么都止不住，因为刚才那个同学说的话太逗了。这时，同学们都跟着乐了起来，老师竟然也不讲课了，站在讲台上，笑眯眯地看着我 ... ...
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