队列表演二

北师大版 三年级下册 第三单元 乘法 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 杨子河小学 晋小丽 复习引新知 学习目标 1.结合“队列表演”的具体情境，探索两位数乘两位数的竖式计算方法，并能正确地进行计算。 2.能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思，理解算理。 14 12 × 28 140 ＋ 168 14 自主探究 14 12 × 28 ······14×2 140 ＋ 168 ······14×10 ······28＋140 14 自主探究 比较：三者之间有什么联系？ 14 12 请同学们认真阅读课本34页，你有什么不理解的地方吗？ 大胆的提出来吧！ 讨论解疑 1.“0”为什么可以省略？ 2.加号为什么可以省略？ 3.能从高位开始乘吗？ 请你再完整的把竖式写一遍吧！ 反馈总结 1.算一算，并和同桌说一说你是怎么算的。 反馈总结 2. 10×26=260 104+260=364 7×48=336 30×48=144 336+144=1776 3.同学们进行体操表演，每排13人，有12排，一共 有多少人？ ⑴ 用竖式计算。 ⑵ 圈一圈，并说一说 竖式每一步的意思。 你知道吗 计算乘法的方法有很多种，阅读课本37页看看古人是如何计算乘法的。 学习目标： 1.结合“队列表演”的具体情境，探索两位数乘两位数的竖式计算方法，并能正确地进行计算。 2.能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思，理解算理。 对照学习目标谈谈这节课你的收获吧！ 知识总结