苏教五上数学 3.3《比较小数的大小》 课件（共37张PPT）

课件37张PPT。比较小数的大小>>>>我们是如何比较整数的大小的？当整数的数位相同时，从高位比起； 数位不同时，数位越多，数越大。三角尺和练习本，哪个贵一些？实际上就是做什 么？三角尺和练习簿，哪个贵一些？ 0.60.48﹥>比较大小：6.79米和6.85米 6.79米是6米7分米9厘米 6.85米是6米8分米5厘米 如果没有单位，你还会比较两 个小数的大小吗？先比较整数部分的数，整数部分的数大的数就大； 整数部分相同的，再比较小数部分：十分位上的数 大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分 位上的数，以此类推。练习六第6题：看图先写出小数，再比较大小。>0.410.45练习六第6题：看图先写出小数，再比较大小。看图先写出小数，再比较大小。>0.90.87看图先写出小数，再比较大小。>0.410.45练习六第6题：看图先写出小数，再比较大小。三角尺和练习簿，哪个贵一些？ 也可以这样想:0.6和0.48相比，整数部分相同都是0，十分位上6＞4，所以0.6＞0.48。 按照数位顺序，从高位开始依次比较。>>>比较下面每组中两个数的大小。 7.96 8.32 0.13 0.129想一想： 怎样比较小数的大小？先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数也相同的，再比较百分位上的数；…… 0.1＞0.080.29＜0.310.4＞0.04练习六第7题：判断： （1）6.809＞6.799（ 　） （2）5.10＝5.01（ 　） （3）38.748＜38.75（ 　） （4）0.009＞0.010（ 　） 练习六第10题：□中能填0、1、2、3、4、5、6。□中能填4、5、6、7、8、9。用1、2、3这三个数字和小数点可以组成6个不同的两位小数。把这6个数按从大到小的顺序填在下表中。练习六第11题：