7.爸爸妈妈，你们辛苦了 第二课时（课件+教案）

教科版道德与法治三年级 爸爸妈妈，你们辛苦了第二课时 教学设计 课题 爸爸妈妈，你们辛苦了第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：体谅父母的辛苦，感恩父母的付出，用实际行动回报父母。 2、能力目标：掌握必要的家务技能，能够主动替父母分担。 3、知识目标：通过对细节的观察和对父母工作的了解，感受父母的辛苦，感恩父母的付出。 重点 我的当家计划。 难点 我的当家感悟。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 我家有个小皇帝。 提问：你是怎么看待这些同学的行为的？你是家里的小皇帝，还是家里的小帮手？ 导入：小皇帝、小公主们不仅不能分担父母的辛苦，还会让增加父母的负担，让父母更加辛劳。那么，我们能为父母做些什么呢？ 思考。 导入新课。 讲授新课 【我的当家计划】 提问：这些事情你都会做吗？ 当家能力大测试：说说你拥有的当家技能。 问一问爸爸妈妈：当一天家要做哪些事呢？ 我的当家小计划。 【我的当家感悟】 满意度调查：问问爸爸妈妈，他们对你今天的表现满意吗？让他们给你评价一下，并打个分吧！ 小采访：当了一天的家，你有怎样的感受？ 小资料：《中小学生日常行为规范》。 思考、分析。 制定计划。 当家一天的任务需要提前布置。 备注： 在我的当家感悟环节，通过小采访让学生谈当家的感受，从而理解父母的辛苦，从而启发学生在日常生活中做到自己的事情自己做，替父母分担。 课堂小结 不做家里的小皇帝，争当家里的小主人！ 总结提升 板书 爸爸妈妈，你们辛苦了 第二课时 1、我的当家计划 2、我的当家感悟 课件23张PPT。爸爸妈妈，你们辛苦了 第二课时 道德与法治教科版 三年级上爸爸妈妈，你们辛苦了 胖大叔工作室作品第二课时奶奶总是给她整理床铺到现在，他的小书包还要妈妈来收拾他还要爷爷给他系鞋带一放学，家人就替他拿书包，好像这已经成为习惯了。说一说你是怎么看待这些同学的行为的？你是家里的小皇帝，还是家里的小帮手？小皇帝、小公主们不仅不能分担父母的辛苦，还会让增加父母的负担，让父母更加辛劳。这些事情你都会做吗？只有拥有劳动、家务、理财等等的当家技能才能当好家庭的小主人。现在，请以小组为单位，说说自己拥有的当家技能。当家能力大测试我的当家技能洗衣服叠被子买菜煮早餐拖地……每位同学都拥有着百般当家技艺。怎么用好我们的当家技艺呢？问一问爸爸妈妈，当一天家要做哪些事吧！当家前的准备今天要做的事情有整理衣物、洗衣服和被子、买菜煮饭、拖地……知道了今天当家的任务以后，还要有详细的计划，才能把今天的当家工作完成，并且完成得好。让我们一起来做做当家计划吧！你还准备学做哪些家务？请你给自己制定一个计划，坚持去做，一定会有所收获的！1.7:00整理衣物 2.8:30拖地，打扫客厅卫生。 3.11:00洗菜、煮饭。 4.……问问爸爸妈妈，他们对你今天的表现满意吗？让他们给你评价一下，并打个分吧！小采访当了一天的家，你有怎样的感受？当家真的是太累了，我最不喜欢的做的事情就是洗碗消毒，太繁琐了，手都酸痛了。爸爸妈妈每天都要做这些事情，真的太辛苦了，我做一天都快累死了。今天我当家。这一天，对我来说是那么难忘。 晚上，我怎么也睡不着，一幕幕情景总在我脑海中浮现：早餐蛮不情愿地起床，还有差点煮糊的饭、擦地时一颗颗的汗珠……想到爸爸妈妈、爷爷奶奶每天都这么辛苦，却没有一句怨言……以后，我要多做些家务。———张文武“小鬼”当家感言小 资 料《小学生日常行为规范》要求：尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。不做家里的小皇帝，争当家里的小主人！爸爸妈妈，你们辛苦了 第二课时1、我的当家计划 2、我的当家感悟课堂小结 ... ...