7生命最宝贵 第二课时（课件+教案）

部编版道德与法治三年级 生命最宝贵 第二课时 教学设计 课题 生命最宝贵 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：培养珍惜生命、热爱生命、敬畏生命的情感。 2、能力目标：能够在生活中做到爱护身体、珍惜生命。 3、知识目标：通过感受身体受伤带来的不便和失去生命对亲人的伤害，学会珍惜生命、爱护身体。 重点 懂得爱护身体、珍惜生命。 难点 懂得爱护身体、珍惜生命。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 莫莫的故事。 思考。 导入新课。 讲授新课 自省会：说一说，在爱护自己的生命和身体方面，你还有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？。 小判断：请你判断一下，下面的做法是好还是不好呢？ 收获与总结。 小活动：模仿盲人。 感悟与总结。 头脑风暴：请你设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？ 一起来朗诵。 体会与总结。 阅读角《妞妞》 （1） .文中的父亲失去了孩子，你能从他的札记中体会这种失去孩子的痛苦吗？ （2）由此，你认为作为孩子的我们，应该怎么做？ （3）总结：爱护身体、珍惜生命。 分析、分享、总结。 模仿。 体会、感悟。 先让学生体会到身体受伤所带来的不便，懂得爱护身体。再让学生感受失去生命，对家人带来的伤害，让学生懂得珍惜生命。 课堂小结 人的身体不能重生，人的生命不能重来，我们要珍惜生命、爱护身体。 总结提升 板书 生命最珍贵 第二课时 1. .爱护身体 2.珍惜生命 课件23张PPT。生命最宝贵 第二课时道德与法治部编版 三年级上生命最宝贵 第二课时莫莫的故事 莫莫是一个九岁的男孩，活泼好动，好奇心很强，什么都想试一试。 一天，莫莫偷偷拿了爸爸的打火机来到晒谷场上，他早就想试试这个“咔嚓”一下就擦出火苗来的小玩意儿了。莫莫完全忘了家人不许他玩火的嘱咐。靠在草堆上“咔嚓”“咔嚓”打着火。忽然，他不小心点燃了干燥的稻草，火一下子蔓延开来。大火包围了惊慌的莫莫……经过医院的全力救治，莫莫保住了生命，但全身大面积烧伤，造成终身残障。 盲目的好奇，胡乱的尝试，给莫莫、他的家庭和社会带来了巨大的不幸。在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？要听从爸爸妈妈的告诫和嘱咐 要远离可能发生的危险，爱护身体，珍惜生命 不要对事物盲目好奇、胡乱尝试说一说，在爱护自己的生命和身体方面，你还有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？自省会请你判断一下，下面的做法是好还是不好呢？我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。我比较挑食。这个习惯对身体不好，以后一定要改正。我喜欢跳绳，踢毽子。经常运动有利于身体健康。我喜欢在上完体育课以后喝可乐，能够快速补充能量。在日常生活当中，有许多的小细节，会不利于我们保护自己的身体和生命。我们要从小事做起、从细节做起，爱护自己的身体和生命。小收获小活动：模仿盲人请你用红领巾当蒙布，把自己的眼睛蒙上，模仿一下盲人的生活。并完成以下任务： 1.从你的书包里拿出课本、作业本和文具盒。 2.请你从位置走出，走到门口，再从门口走回自己的座位。1.你在模仿盲人的过程当中有怎样的感受？ 2.生活当中，你还可以想象得到盲人会有哪些不便？能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一定要好好爱惜自己。请你设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？头脑风暴假如我的手受伤了，我就没办法写字、吃饭、穿衣服……假如我的腿受伤了，不仅不能跑、不能跳，还没办法自己行动，连出门都成问题……如果听力受损，我将听不见世界上所有美妙的声音，听不见父母殷切的嘱咐……壁虎的尾巴断了，隔一段时间，又长出 ... ...