第12课 《总也倒不了的老屋》第一课时 同步练习 一、看拼音，写词语。? ? pò??dònɡ????????zhǔn??bèi????????bào????yǔ????? hǎo è (?????????)?? ??(?????????)???? ?(?????????)?????(??????????) qiánɡ??bì??????chī???bǎo????????zhuànɡ??dào???? zhī zhū (?????????)?? ??(?????????)???? ?(?????????)?????(??????????) 二、形近字组词。 洞（ ） 准（ ） 暴（ ） 桐（ ） 堆（ ） 瀑（ ） 壁（ ） 撞（ ） 抱（ ） 辟（ ） 童（ ） 饱（ ） 三、写出下列字词的近义词或反义词。? 1、写近义词：? ???? 飞快———（??????）???偶———（??????）?? 漂亮———( ) 2、写反义词：? ???? 飞快———（??????）?? 偶———（??????）???开始———( ) 四、写出下列句子运用了什么描写方法？? ??????? A、心理描写??????B、动作描写????C、语言描写? 1、老屋低头看看，把老花的眼睛使劲往前凑，眼睛眯成一条缝。???????（??? ?）? 2、老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”? （?? ??）? 3、老屋想，我可能再也倒不下了。????????????????????? （?? ??）? 五、课内阅读。 ? ? ? ? “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” ? ? ? ? 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” ? ? ? ?二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” ? ? ? ? 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 1、“小小的声音”是_____发出的。 2、故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得 。 3、我们从选文中可以体会到( )。 A、老屋对老母鸡的关爱和乐于助人的精神 B、老屋勇于献身的精神 六、课外阅读。? 春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他们授粉的酬谢。? 但是有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大叫大骂：“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处！”?并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。? 后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵花可怜地凋谢了。? 自私和吝啬不仅会失去朋友，也会毁掉自己。? 1、这朵花和其它花有什么不同？? 。 2、划线句中，“朋友”指 ，“自己”指 。 3、这朵桃花是如何失去朋友的？失去朋友的后果是什么？ 。 。 4、这个故事告诉我们的道理是： 。? 第12课 《总也倒不了的老屋》第一课时 同步练习答案 一、看拼音，写词语。? ? 破洞 准备 暴雨 好饿 墙壁 吃饱 撞到 蜘蛛 解析：本题主要考查学生对于生字的掌握情况，注意“暴”字容易写错。 三、写出下列字词的近义词或反义词。? 1、 飞速 偶然 好看 2、 缓慢 经常 结束 解析：写出词语的近义词或者反义词，此类题型，只要理解词语的意思就可以很快的写出正确的答案。 四、写出下列句子运用了什么描写方法？? ??????? 1、B解析：低头、看看、使劲、凑、眯等词语都是表动作的，所以为动作描写。? 2、C解析：通过“说”很明显可以判断为语言描写。 3、A解析：通过“想”很明显可以判断为心理描写。 五、课内阅读。 ? ? ? ? 1、老母鸡 2、不耐烦了 3、A 解析：本题主要考查了学生对于这一部分的理解能力，只要把握住老屋善良的品质和乐于助人就可以。 六、课外阅读。? 1、非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。????????????????????????????????????????? 2、蜜蜂 自私的桃花。 3、当蜜蜂飞到她的花蕊 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
