期中综合测试卷 (时间：120分钟 满分：120分) 题号 一 二 (一) (二) (三) 三 总分 得分 一、读·书(12分) 1．书法是中华民族的艺术瑰宝，对联是我国特有的艺术形式。请赏读右面的这副对联，并将其正确、规范、美观地书写在田字格内。说说这副对联的字体。(2分) 字体：楷书 2．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(10分) (1)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) (2)潮平两岸阔，风正一帆悬(《次北固山下》王湾) (3)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(《观沧海》曹操) (4)回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(《夜上受降城闻笛》李益) (5)学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语·为政》) (6)子在川曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《论语·子罕》) (7)不义而富且贵，于我如浮云。(《论语·述而》) (8)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《论语·子罕》) (9)马致远《天净沙·秋思》中与首句“枯藤老树昏鸦”句法结构和情绪渲染一致的句子是：古道西风瘦马。 二、读·思(38分) (一) 3．下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其用楷体写在田字格内。(2分) 4．下面加点字的注音有误的一项是( B )(2分) A．分歧(qí) 诀别(jué) 憔悴(qiáo) 一霎时(shà) B．确凿(zuó) 轻捷(jié) 援助(yuán) 混为一谈(hǔn) C．停滞(zhì) 倾向(qīnɡ) 祷告(dǎo) 蛛丝马迹(zhū) D．须臾(yú) 徒手(tú) 轮番(fān) 鸦雀无声(yā) 解析：“确凿”中的“凿”读“záo”；“混为一谈”中的“混”读“hùn”。 5．下列词语书写有错误的一项是( D )(2分) A．徘徊 荫蔽 恍然大悟 疲惫不堪 B．沐浴 倜傥 花团锦簇 截然不同 C．拆散 拼凑 油然而生 不求甚解 D．惟恐 抖擞 美不胜收 自做主张 6．下列表述有错误的一项是( C )(2分) A．“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”运用了比喻的修辞手法，写出了春天野花盛开的繁茂景象。 B．“∨真的，济南的人们∨在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，∧心中便觉得有了着落，∧有了依靠。”这句话的朗读和停连的划分是正确的。 C．冰心的《荷叶·母亲》，以荷叶喻母亲，写出了母爱的细腻动人，同时也写出了女儿对母亲的深厚依恋。 D．谦辞和敬辞是我们在阅读古文中常遇见的一种文言现象，我们要学会区分。如，“家父”“家慈”“舍弟”是谦辞；“令尊”“高见”“惠赠”是敬辞。 解析：《荷叶·母亲》采用的是象征的手法。 7．读语段，找出表述有误的一项( C )(2分) 世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。( )在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。 A．“爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向”这句话运用了比喻的修辞手法。 B．“没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨”是个病句，应改为：没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。 C．文段中括号里应填上关联词语是“只要”。 D．文段中的“世界”“爱”“绿洲”“方向”“琼浆”都是名词。加点的“风雨”的语境义是指艰难困苦。 解析：关联词应为“只有”。 8．下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是( B )(2分) A．长妈妈睡觉在床上摆“大”字，将“我”弄得晚上睡不好觉。 B．“我”想去五猖会看“无常”，父亲却强迫我背《鉴略》，我感到很痛苦。 C．“最平常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字道：‘要原配’”这是陈莲河给父亲开的药方。 D．衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。 解析：“我”想去五猖会看“迎神赛会”。 (二) 阅读下面的选文，完成9～10题。(10分 ... ...
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