专题十一 科学探究的方法 （教师版） 【命题思路】 化学是一门以实验为基础的自然科学,它与数学物理、生物等科相比,知识点相对较散,系统不是那么强,但化学也有其自身的特点和系统性,也有其知识线索和化学思想、解题方法。利用化学思想和方法来解题想,对学生化学思思的形成、化学知识结构的完善，化学问题的解决具有重要的指导意义； 科学探究是一种发现并描述事物间关系的系统研究活动。特点：采用有秩序和可重复的过程；简化对象规模和形式；运用逻辑作解释和预测。包括观察、提问、实验、比较、推理概括、表达、运用等。 中考真题中常以单一方法或多种方法综合考查。预计在2017年中考仍会以纯文字叙述或图表结合文字的形式在选择题中考查，但也不排除在填空及简答题或实验及探究题中考查。 【综合练习题】 1.（2017·陕西）下列图示实验能达到目的的是( A ) 2.(2017?泰安)设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到实验目的的是( C ) 编号 A B C D 实验设计 实验目的 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 探究物质燃烧的条件 探究铁生锈的条件 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 3.（2017?来宾）、下列实验能够用于直接验证质量守恒定律的是( C ) 4.（2017?河北省）某同学根据铜绿的成分Cu(OH)2CO3作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如图所示实验中的（ B ） A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．丙和丁 5. （2017?铁岭）如图所示，下列实验方案设计不能达到实验目的是（ B ） A．图1探究溶液浓度对反应速率的影响 B．图2探究可燃物燃烧的条件 C．图3探究温度对品红扩散速率的影响 D．图4比较二氧化碳含量的多少 6.氯气（Cl2）是一种重要的化工原料，某化学兴趣小组对氯气性质进行了如下探究： 【实验探究 I】氯气的助燃性 把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中，氢气能继续燃烧，生成一种有刺激性气味的无色气体，反应的化学方程式为 H2+Cl22HCl ；该反应的基本类型是 化合反应 ；由此你对物质燃烧条件有什么新的认识？ 燃烧不一定需要氧气参加 ． 【实验探究 II】氯气能否与水反应 实验编号 实验操作 实验现象 ① 收集满一瓶250mL的塑料瓶氯气，然后小心地向塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，充分振荡 塑料瓶变瘪 ② 将干燥红色布条放入盛满氯气的集气瓶中 无明显现象 ③ 将润湿红色布条放入盛满氯气的集气瓶中 红色布条褪色 【得出结论】由实验②和实验 ③ ，可得出氯气能与水反应，查阅资料得到氯气与水反应生成氯化氢和次氯酸（HClO）． 【实验反思】小明认为由实验①就可以说明氯气与水反应，你同意吗？ 不同意 （填“同意”或“不同意”）． 附加分：若正确回答下列小题，将获得4分的奖励，但化学
组卷网，总分不超过60分． 【实验拓展】 1、实验③中使红色布条褪色的物质是什么？氯气与水反应生成的盐酸，还是次氯酸（HClO）使其褪色？请设计实验方案验证： 实验步骤：把红色布条分别伸入稀盐酸、次氯酸中； 实验现象：伸入稀盐酸的红色布条不褪色，伸入次氯酸中的红色布条褪色； 实验结论：使红色布条褪色的物质是次氯酸 ． 2、根据氯气能与水反应生成的产物，请写出氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O ． 7.（2017?桂林）取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验。 通过上述实验可知，温度越高铁钉生锈速率越＿快（填“慢”或“快”）；在＿酸性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）环境中铁钉生锈速率较快。 8.(2017·德州)控制变量法是科学探究中常用的方法之一。 (1)在探究固体物质的溶解度 ... ...
