小学二年级数学（上）半期测试题 一、填空。 1、根据五六三十这句口诀可以写出两道乘法算式：（ ）和（ ）。 2、4+4+4+4改写成乘法算式是（ ），用口诀（ ）来计算。 3、三角板上有（ ）个角，其中（ ）个直角，（ ）个锐角。 4、（ ）五二十 三（ ）得九 （ ）五得五 （ ）十二 4×（ ）=3×（ ） 5×（ ）=（ ）×（ ） 5、200厘米=（ ）米 23厘米 – 7厘米=（ ）厘米。 8米+20分米=（ ）米 8分米+20厘米=（ ）米 6、在（ ）里填上合适的长度单位。 一棵大树高约15（ ） 铅笔的长大约是18（ ） 数学书长约20（ ） 爸爸身高约170（ ） 7、小亮计划写100个汉字。昨天写了28个，今天写了42个，两天共写（ ）个大字，还有（ ）个没写。 8、如果△+△+△+△+△+△=30，那么，△=（ ）。 9、在（ ）里写出所量物体的长度。 10、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 6×2 6+6 5×3 20 – 6 1米 20厘米 3×6 12 4+4 4×4 1米20厘米 120厘米 二、判断。 1、角的大小与边的长短有关系，边越长，角越大。 （ ） 2、100厘米＞1米。 （ ） 3、3×5 =5×3 （ ） 4、5个6相加是多少？列式是5+6=11. （ ） 5、一辆小轿车有4个轮子，3 辆一共有12个轮子。 （ ） 三、选择。 1、4×6表示（ ）。 A、4个6相乘 B、4 和6相加 C、4个6相加 2、 左图中一共有（ ）条线段。 A、3条 B、2 C、1条 3、下列长度接近1米的是（ ）。 A、教室长 B、课桌宽 C、足球场宽 4、黑板上的直角（ ）数学 书超过计划面上的直角。 A、大于 B、小于 C、等于 5、6+6+6 – 6改写成乘法算式是（ ）。 A、4×6 – 6 B、2×6 C、3×6、 四、计算。 1、直接写出得数。 36 – 8 = 3×5 = 4×6 = 24+60 – 7 = 4×4= 87 – 27 = 5×6 = 2×6 – 6 = 69 – 26 = 5×4 = 1×1 = 6×3 – 5 = 2×4 = 26 – 17 = 38+7 = 5×5 – 13 = 2、在（ ）里填上适当的数。 （ ）×6=24 7×（ ）=35 6×（ ）=30 5×（ ）=45 （ ）×6=42 （ ）×（ ）=24 3、把积写在花瓣上。 五、操作题 1、量出下面各边的长度。 2、画一个直角，并标出直角，并写出各部分名称。 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 3、下面物体从上面、前面、侧面看到的图形是什么？（连一连） 六、解决问题。 1、（1）一共有多少支 ？ （2）一共有多少人？ 2、一个星期有7天， 3个星期有多少天？ 6个星期呢？ 3、老师有5盒皮球 ，每盒4个，借给同学们8个，老师现在还剩皮球多少个？ 4、水果店有草莓5箱，桃子的箱数是是草莓的5倍。 （1）桃子有多少箱？ （2）桃子和草莓一共有多少箱？ 5、有3 种丁香花，花瓣分别是3瓣、4瓣和5瓣。 （1）5朵3 瓣的丁香花共有多少个花瓣？ （1）1朵3瓣的和3朵5瓣的共有多少个花瓣？ （3）3朵4瓣和1朵5瓣的一共有多少个花瓣？ 附参考答案 一、填空。 1、5×6=30，6×5=30； 2、4×4=16，四四十六， 3、3，1，2； 4，四，三， 一，三四，3，4，7，7，5； 5、2，16，10，1； 6、米，厘米，厘米，厘米； 7、70，30； 8、5， 9、6厘米，7厘米； 10、＝，＞，＞，＞，＜，＝； 二、判断。×，×，√，×，√ 三、选择。C，A，B，C，B， 四、计算。 1、直接写出得数。28，15，24，77，16，60，30，6，43，20，1，15，8，9，45，12； 2、填数。4，5，5，9，7，3、8； 3、由1起，顺时针：左图：6，36，48，18，42，12，54，24，30； 右图：7，42，28，35，21，56，49，14，63； 五、操作题。1、2、略；3、上1—下3，上2—下1，上3—下4，上4—下2 六、解决问题。 1 、（1）5×4=20（支） 答：一共有20支。 （2）8×5+7=47（人） 答：一共有47人。 2、7×3=21（天） 7×6=42（天） 答：3个星期21天，6个星期42天。 3、4×5 - 8 =12（个） 答：老师现在还剩12个皮球。 4、（1）5×5=25（箱） 答： ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
