第17课《走马灯的奥秘》同步测试（含答案）

2018最新S版三年级语文上册第五单元第17课 《走马灯的奥秘》同步测试（含答案） 一、基础运用 1、按注音写词语。 ào mì yuán xiāo léng zhù cí shí _____ _____ _____ _____ xuán zhuǎn diǎn rán qiáo liáng yòu xiǎo _____ _____ _____ _____ 2、比一比，再组词。 烛 趣 燃 盯 幼 . 浊 起 然 钉 幻 . 3、给多音字组词。 转zhuàn zhuǎn 棱：léng lēng 。 4、给下面的字加部首组字组词。 县——— ——— 肖——— ——— . 矛——— ——— 由——— ——— . 按意思写词语。 ①眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。（ ） ②深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。（ ） ③确实如此，表示事实与所说或所料相符。（ ） 6、按要求给字归类。 奥 秘 央 旋 转 插 蜡 烛 茅 燃 熏 幼 上下结构： 左右结构： 独体字： 7、选词填空。 果然 居然 竟然 气象预告说今天有雨,下战书（ ）下起了滂沱大雨. 这样宏伟的建筑, （ ）只用十个月的时间就完成了。 ③ 这么重的担子,他（ ）挑着走了二十里 。 8、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的专家 （ ）的小纸人 （ ）的烛光 （ ）的心灵 （ ）地旋转 （ ）的盯着 9、句子练习、 ①茅以升是专家。（扩句） 。 ②他把挂在墙上的小纸人取下来。（改成被字句） 。 ③用“虽然……但是”造句 。 10、课文主要写了一件什么事？通过读课文你觉得茅以升是一个什么样的孩子? 。 二、阅读理解 11、阅读短文，回答问题。 爱动脑筋的孩子 华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑(sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！ 华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。 老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。 （1）这篇短文有( )个自然段。 （2）填一填。 这篇短文写的是华佗 岁时候的故事，文中的老爷爷是 的蔡医生。 （3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子画上“ ”。 （4）华佗是个 的孩子。 2018最新S版三年级语文上册第五单元第17课 《走马灯的奥秘》同步测试答案 一、基础运用 1、按注音写词语。 奥秘|元宵|棱柱|磁石|旋转|点燃|桥梁|幼小 2、比一比，再组词。 蜡烛|兴趣|点燃|盯着|幼儿|浑浊|起立|然后|钉子|幻想 3、给多音字组词。 旋转|转移|棱柱|扑棱 4、给下面的字加部首组字组词。 悬|悬挂|宵|元宵|茅|茅屋|轴|轴心 按意思写词语。 目不转睛|奥秘|果然 6、按要求给字归类。 上下结构：奥 茅 熏 左右结构：秘 旋 转 插 蜡 烛 燃 幼 独体字：央 7、选词填空。 ①果然②竟然③居然 8、在括号里填上恰当的词语。 著名|彩色|明亮|幼小|飞快|目不转睛 9、句子练习、 ①茅以升是我国著名的桥梁专家。②挂在墙上的小纸人被他取下来。③虽然我很累,但是我还是坚持了下去. 10、课文主要写了一件什么事？通过读课文你觉得茅以升是一个什么样的孩子? 本文记叙的是著名桥梁专家茅以升怎样发现走马灯的奥秘|茅以升从小遇事认真观察，勤于思考和勇于探索科学道理。 二、阅读理解 11、阅读短文，回答问题。 （1）3 （2）七|当地有名 （3）第2自然段 （4）爱动脑筋（意思对即可） ... ...