《精神的三间小屋》教学课件(共25张PPT)

课件25张PPT。作者：毕淑敏精神的三间小屋 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀（但丁） 我们的身体就像一座园圃，意志是这园圃里的园丁……让它荒废不治还是把它辛勤耕植，那权力都在于我们的意志。（莎士比亚） 一个真正有修养的人必须具备三个品质：渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。没有知识或知识不足就难免愚昧；不习惯思维就会造成粗鲁或莽撞；没有高尚的情操，就是卑俗。 （车尔尼雪夫斯基） 　　　　毕淑敏： 当代著名女作家，祖籍山东，1952年生于新疆伊宁，长在北京。作者简介“文学的白衣天使”（17岁）1969年入伍，在西藏阿里当兵11年。历任卫生员、军医。 （28岁）1980年转业回北京进工厂任主任医生。医生时代（35岁）1987年开始发表作品； （37岁）1989年加入中国作协； 现国家一级作家 作 家 时 代主要有中、短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》 散文集《素面朝天》《提醒幸福》 《保持惊奇》 长篇小说《红处方》等字词扫障：宽宥　　　　　　 游弋 轻觑　　　　　　　 麾下 广袤　　　　　 赘余 窗棂　　　　　 坍塌 要诀　　　　　　 困厄 鸠占鹊巢 自惭形秽(ｙòｕ)(ｙì)(ｑù)(ｈｕī)(ｍàｏ)　(ｚｈｕì)(ｌíｎｇ)(ｔāｎ)(ｊｕé)(è)(ｊｉū)(ｈｕì) 成语解释1．自惭形秽：“惭”，惭愧；“形秽”，容貌丑。原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。 2．间不容发：（jiān ）中间容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。 3．形销骨立：形容身体非常消瘦。 4．俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。 5．鸠占鹊巢：斑鸠占据喜鹊的巢。比喻强者欺凌弱者，获得现成的东西。 6．李代桃僵：李树代替桃树僵死。比喻兄弟相爱相助，患难与共。后用以指互相顶替或代人受过。 第一步：标明段落，浏览文章，将文章分为三部分 第二步：概括每部分内容分析文章结构第一部分 （第1———6） 引出话题———如何布置我们的心灵空间。 第二部分（第7———18）分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。 第三部分（19———20）指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。１－６自然段写的是什么？与后文写的精神的三间小屋有什么关联？ 答：１－３段是全文的引子，由两句名言引出精神空间的概念． ４－６段由身体的活动空间引出人心灵活动空间的思考。第１自然段里的＂每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓＂三个短语能不能互换位置？为什么？ 答：不能．因为它们对应 上文的＂大地，海洋，天空＂。任务二：学习话题引入作者说的三间精神的小屋各有什么用途？走进三间小屋 第一间：盛着我们的爱与恨 　 第二间：盛放我们的事业 第三间：安放我们的自身第一间小屋：盛放我们的爱与恨 一个穿灰色羽绒服的中年妇女和其女儿走到高等教育-出卷网-附近的路口处，刚好一名衣著破烂的老人骑三轮车拐弯，车上的铁丝将年轻女子的裤子剐了一条两三厘米长小口。中年妇女怒而推搡着老人，嘴裏喊著：“赶紧赔钱！”周围上百名路人围观。当时这对母女女子的母亲要求老人赔她50元。被推搡的老人噙著泪水不停地恳求著，手裏捏著一叠毛票，总共8元零4分。无奈之下，老人“扑通”一声跪下，不想对方丝毫没有反应，老人连续下跪十次。 �———�不就破一个小口子吗，至於这样为难人家嘛。”看著下跪的老人，旁观路人纷纷劝说“得饶人处且饶人”。面对路人的指责，中年妇女毫不在意，坚决要让老人赔钱。 这一下把围观的群众惹怒了，在附近大厦当保安的武先生愤怒地说：“对待这样一个年迈的老人，她们真是欺人太甚。”说完，他将口袋裏的23元钱塞在老人手裏。 　　在老人恳求和解未果 ... ...