第四课 邓小平理论 课件（共11张PPT）+教案

第四课 邓小平理论 教学设计 教材分析： 邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃。它坚持解放思想、实事求是，抓住"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，具有鲜明的时代精神，它形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。 教学目标： 【知识与能力目标】 了解邓小平理论提出的时代背景与具体内容。 【过程与方法目标】 综合了解时代背景根据时代背景理解理论的性质与内容。 【情感态度价值观目标】 培养实事求是的观念意识，与时俱进的思想目标。 教学重难点： 1、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、邓小平理论一个中心两个基本点的具体内容。 课前准备： 教学课件、图表 教学过程： 导入新课：听歌曲《春天的故事》 歌词：1979年 那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春晖啊暖透了大江两岸 啊 中国 啊 中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 1992年 又是一个春天 有一位老人在中国的南海边写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊 中国 啊 中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天 啊 教师：《春天的故事》是一首经典歌曲，描述了改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志南巡的故事。《春天的故事》歌词中“老人”指的是邓小平同志，改革开放和现代化建设的总设计师，“在南海边画了一个圈”指的是确定确定深圳为经济技术开发区，作为对外开放的窗口，“神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山”很显然就是深圳作为特区之后的成果，经济获得了大发展，收获了金山银山。这是描写改革开放的一首歌曲，改革开放是邓小平作为党中央第二代领导人提出的一项重大决策，意义十分深远，推动了中国经济的大发展。那么作为领导人的邓小平还提出了哪些理论与治国方针呢？ 【设计意图】用歌曲代入，了解邓小平改革开放的内容，再进一步深入。 教师：先探讨一下邓小平理论提出的背景，即我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。你们是如何理解社会主义初级阶段的呢？ 学生讨论。 教师：如果说社会主义是我们国家走上马克思道路之后最终要成为的样子，那么社会主义初级阶段就是我们现在的样子，即并没有完全实现经济大发展，也并没有人人过上殷实的生活，尚未实现生活资料共享的现状。但是我们朝着这个方向在迈进，并且只要通过合理的方式，能够摆脱社会主义初级阶段的帽子，达到共产主义。 教师：“社会主义初级阶段理论”有两层含义：第一，我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；第二，我国的社会主义社会还处在不发达阶段，我们必须从初级阶段的实际出发而不能超越这个阶段。前者回答了我国处于什么样的社会发展阶段，界定了我国社会制度的基本性质和发展方向；后者则回答了我们要建设什么样的社会主义，说明了我国社会主义制度的历史方位和发展方略。 由此我们可以看出，邓小平是基于中国经济发展的不平衡性提出了社会主义初级阶段理论的。那么你们是如何理解中国经济发展的不平衡性呢？ 学生讨论。 教师：不平衡性包括了经济结构不平衡，经济社会发展的不平衡，经济社会发展的不平衡等等。 【设计意图】：讨论一个中心两个基本点提出的社会经济条件，明白以经济建设为中心的必要性。 教师：在此基础上，我们党开创性地制定了社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线。邓小平提出，基本路线要管一百年。正是在这个理论指导下，我们党正确地把握了社会主义 ... ...