全脑情智魔力作文 第八单元 大胆想象写童话(二)

第八单元 大胆想象写童话(二) 【魔力训练点】 巧借拟人 大胆想象写童话 【魔力话题】 童年需要童话,童话属于童年。童话最大的特点就是丰富的想像，想像是童话的灵魂和生命。闭上眼睛,将想像的翅膀张开,你就可以进入多姿多彩的花草王国,可以进人神秘莫测的原始森林,可以进入阴森可怕的古代城堡,也可以进入广袤无垠的宇宙星空,或潜人奇异无比的海底世界。 同学们，老师相信大家一定很喜欢童话，你们也一定读过不少童话故事，童话给你留下了很多深刻的印象。今天我们一起拿起笔，学习写童话的的方法来写一篇童话，老师相信你们一定行的！ 【魔力漫话】 魔法师：同学们，你们喜欢童话吗？ 嘟嘟猪：不喜欢—才怪！ 魔法师：你们喜欢读谁的童话故事啊？ 嘟嘟猪：我最最喜欢“俺土生”的童话故事啦！我爸爸的爸爸，爷爷的爷爷都读过“俺土生”童话。 飞太狼：“俺土生”是谁啊？ 嘟嘟猪：啊！白痴啊！地球人都知道“俺土生”，难道你不知道吗？告诉你吧：“俺土生”就是“俺是土生土长的，不是“海龟”。他是来自“烧麦”的。 飞太狼：哈哈！笑死我了…我的天啊！你真是“天才啊！” 嘟嘟猪：有什么好笑？没见过我猪爷爷长得帅吗？ 飞太狼：你当然帅！“蟋蟀啊！” 嘟嘟猪：老师！飞太狼骂我是“蟋蟀啊！” 魔法师：嘟嘟猪，快别提了：“你把“安徒生”说成“俺土生”；把“丹麦）说成“烧麦”，还说什么“海龟”…出去，你可别说我是你老师！ 飞太狼：老师，“安徒生”是童话大王；嘟嘟猪是“别字大王” 嘟嘟猪：555…555…555… 【魔力磁场】 昆虫总动员《蜗牛也疯狂》 http://www.tudou.com/programs/view/3dWvKFWeeFw/isRenhe=1 【魔力导写】 魔力秘笈一：常见的童话有两类： 第一类是“拟人体”， 这类童话主要是把动物、植物以及无生命的事物当作人来写，它们跟人一样会说话、会思考。 第二类是“超人体”，这类童话中的人物有特殊的本领。如“铁臂阿童木”。 魔力秘笈二：编童话故事要有： 1、首先要有丰富的幻想。 2．要有曲折动人的情节。 3．要有启迪和教育意义。 魔力秘笈三：编写童话故事的基本规律： 1、采用拟人的手法，把物当作人来写。 2、采用夸张的手法，想象大胆有趣。 3、童话里的事物都有象征意义。 4、故事有一定的顺序。 魔力秘笈四：动物童话故事（提纲） 开头：动物童话故事主人公的大致介绍（主要说明主人公的生活状况以及环境情况的点滴介绍） 中间： 1．动物（们）故事的起因 2．动物（们）故事的过程（特别注意情节的“一波三折”） 3．动物（们）故事的结果 结尾：动物童话故事给我们带来的启发（主要是说明的一个道理） 魔力秘笈五：怎样观察 一要留心； 二要抓住特点；三要运用多种感官。 我们观察事物，光用眼睛看，还不够，还要用耳朵听一听，用手去摸一摸，用鼻子趣闻一闻，有时还要用口去尝一尝。 魔力秘笈六：怎么展开想象呢？ 一要学会用拟人的方式展开想象。 二是要大胆的展开想象，我们就应该学会用夸张的手法展开想象。 三要合情合理的展开想象。做到： 要符合事物的特点。 2、 要符合当时当地的情况。 3、 要符合生活常理。 魔力秘笈七：怎样构思童话故事 可以根据原材料构思童话故事 根据事物的特点构思童话故事 3 根据童话具有反复的特点构思童话故事 4、 开头要有悬念，结尾要有余味 魔力秘笈八：怎样把话写明白，写生动 童话语言优美，活泼，有诗的韵味，读起来琅琅上口，听起来和谐悦耳。 【魔力示范】 标准童话示范 项目 朋友之间 要求 大致介绍主人翁 在一个茂密而美丽的森林中有个三小动物，分别是小猫、小狗、小松鼠。它们是密不可分的好朋友，但是有一天就彻底改变了。 简洁明了 事故的起因 故事的过程 有一天，小猫在森林的深处找到一个好玩的东西，这件东西是跷跷板，小猫兴奋 ... ...