课题 第11课 星语星愿———按钮原件的应用 教学目标 知识与技能： 1. 巩固影片剪辑元件的创建与应用，元件属性调整的方法、滤镜特效的应用。 2. 学习为影片剪辑元件添加时间轴特效。 3. 巩固遮罩层特效的制作方法。 4. 学习按钮的制作方法，并为按钮添加简单的控制动作。 过程与方法： 通过探讨学习和合作探究，培养学生解决问题的能力。 情感态度与价值观： 培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，对生活美的观察、感悟与理解，提升素质，发展个性。 教学重、难点 （1）影片剪辑元件各种效果的综合应用 （2）按钮的制作 （3）为按钮添加动作 教学方法： 讲授法 讨论法 演示法 教学准备 素材 课时 2课时 备课内容 一、任务导航：节日里，你希望为远方的朋友表达美好的愿望吗？网络上Flash贺卡（简单）让学生欣赏，并引导他们分析：通过已经学习过的知识是否也能够制作出精美的贺卡呢？从而激发学生创作的积极性。展示本课的范例flash贺卡，让学生自己动手实践除按钮以外的贺卡动画制作。本课我们学习按钮元件的制作方法，并通过给按钮元件添加动作实现简单的动画交互。 二、任务驱动： 活动一：制作背景 教师介绍和布置任务，同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。 导入背景图片 制作闪烁的小星星 活动二：制作在星形图案中上升的心形图形（教师布置任务，要求学生相互探讨协作完成） （1）制作移动的心形图形 （2）设置心形图形的上升动画 （3）制作遮罩层使心形图形在背景图中大的星形图案内出现 活动三：按钮的制作与应用 制作按钮，控制心形图形上升运动的位移和停止。 制作按钮 步骤一：新建按钮元件，名称为“播放”。 步骤二：在弹起帧上使用绘制一个“弹起”状态。 步骤三：在指针经过帧上使用绘制一个“指针经过”状态。 步骤四：在按下帧上使用绘制一个“按下”状态。 步骤五：在点击帧上使用绘制一个“点击”状态。 依照“播放”按钮的制作方法，制作并使用“停止”按钮。 应用按钮控制动画 步骤一：回到场景编辑状态，新建图层，重命名为按钮。 步骤二：将按钮元件“播放”拖放到舞台上合适的位置。 步骤三：选中按钮，在弹出的快捷菜单中选择“动作”命令，打开“动作-按钮”面板，打开“脚本助手”，选择左侧列表中“全局函数”/时间轴控制/play按钮命令。 步骤四：回到场景编辑状态下，在按钮图层上，拖放播放按钮、停止按钮到舞台合适位置。 活动四：测试制作的动画，保存文件 。 ?三、课内拓展：阅读课本81页视野拓展，浏览课本提供的网站，欣赏电子贺卡作品。 四、知识着陆：（教师总结） 1.在“属性”面板中更改影片剪辑元件的颜色等属性，并通过在“滤镜”选项卡中添加“阴影”、“发光”等特殊效果，可以使同一影片剪辑元件在舞台上以不同的颜色效果出现，为画面增加生动的色彩。 2.按钮元件通常包含4帧：“弹起”、“指针经过”、“按下”和“点击”。通过给按钮添加goto,stop等时间轴控制命令，可以控制时间轴的播放与停止，增强动画的交互性。 通过展示优美的flash贺卡提高学生的学习兴趣。 制作过程中注意强调学生认真仔细，可尝试着自己先做，小组之间可互相讨论 按钮是一种比较特殊的元件。当为元件选择按键行为时，flash会创建一个包含4帧的时间轴。时间轴上的各帧实际上并不播放，它只是对指针运动和动作做出反应，执行相应命令。 执行“窗口－公共库－按钮”命令，可以找开系统预设好的按钮库，其中有大量已经设计好外观的按钮元件，我们只需要将其拖放到舞台上，添加动作就可以使用了。 展示学生作品，小组之间进行互评，让学生找出他人的闪光点。 课后反思 ... ...
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