课件编号4916406

部编版语文九上写作 论证要合理 课件+教案

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中素材 查看:48次 大小:4130304Byte 来源:二一课件通
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    写作 论证要合理 部编版九上五单元 新知导入 议论文写作,要有一个明确的观点,有论据,还要运用论证方法论证。本节课我们学习论证要合理。 新知讲解 论证是作者运用论据证明论点的过程和方式。 新知讲解 1.举例论证 有两种形式,概括总体性事实和枚举个别事实。概括总体性事实是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。枚举个别事例不要求全面周到,但要有一定的典型性。 新知讲解 2.道理论证 著作中的见解,古今中外名人名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。可以增强文章说服力或文采。 新知讲解 3.对比论证 正反两方面对比证明论点的方法。 对比可以是两个对象之间的比较,也可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比较,前者称为横向比较,后者称为纵向比较。 新知讲解 4.类比论证 具有共同属性的两个对象,在某些属性上的相同或相似,推论两者在其他属性上也有相同或相似的论证方法。 要使用同类对象进行类比。与其他的论证方式结合使用。要注意结论的可靠程度。 新知讲解 5.比喻论证 用熟知的事物(作比喻来证明论点的论证方法。 在比喻论证中,比喻者是一组形象事例,被比喻者则是一种抽象的道理。 新知讲解 “论证要合理”的方法 1.论证要符合逻辑,观点要一致,概念要统一。论证是用道理和事实对观点进行证明,必须符合逻辑规律。同样,使用的材料要能支持论点,避免出现论据不相干或论据不足的情况。 2.要选择恰当的论证方法。根据内容的需要,选择合理的论证方法,能够增强说服力,增加表达的丰富性。 3.做到论证结构合理,思路清晰。可以采取设置分论点的形式;也可以采用“提出问题———分析问题———解决问题”的结构,层层深入展开论证。 拓展提高 优美语段 1.人要知足就快乐,心要简单就幸福。生活有时是困苦的,但也一定要高昂起头。逃避的不一定躲得过,面对的不一定最难过,孤单的不一定不快乐,得到的不一定能长久,失去的不一定不再拥有。人越往上走,心应该越能往下沉,心里踏实了,脚下的路才能走得安稳。每天给自己一个希望,试着不为明天而烦恼,不为昨天而叹息,只为今天更美好。 拓展提高 优美语段 2.日子这般美好,而人最是安然。择一处净土,辟一方诗意,修身或是修心,写文或是听曲,也都是不错的选择。我只愿岁月静好,时光如旧;我只愿珍惜幸福美好,莫负今朝。 花有重开日,人无再少年。生活之美,藏匿于每一个平凡的日子,珍惜幸福,莫负今朝,你我需要用心对待。 课堂练习 阅读下面的文字,按要求写作文。 你看到我的快乐, 就像庄子看到了鱼。 你不是庄子, 我不是鱼。 上述诗句引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,可以编写故事,也可以阐述观点。 课堂总结 通过学习,我们学会了运用举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证方法证明自己的论点。 板书设计 写作 论证要合理 常用的议论文论证方法 论证要合理的方法 作业布置 两题任选一题写作: 1.俗话说:“知足常乐。”有的人却说:“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题,自定立意,自拟标题,写一篇议论文。不少于600字。 2.中国有句俗话,叫“近朱者赤,近墨者黑”,强调环境对人成长的影响。对此,你怎么看?请自定立意,自拟题目,写一篇驳论文。不少于600字。 作文范例 快乐,源自于知足 快乐,是人们常说的,且每个人的心境不同,看待快乐的方式也就不一样。刘禹锡陋室简陋,却能以苔痕草色为乐;欧阳修仕途坎坷,却能以百姓安乐为乐;女排姑娘训练艰苦,却能以为国争光而乐;生活虽贫困,但温馨的亲情能带来快乐……所以说,人世间,快乐无处不在。 作文范例 但我们却常常能够听到人们抱怨命运的不公,抱怨社会黑暗,抱怨自己的不快乐。贫穷的人抱怨自己不够 ... ...

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