第1课 中外建筑艺术欣赏教案

第1课 中外建筑艺术欣赏 教学内容与目标 1. 显性内容与目标 应知：（1）通过欣赏、比较，初步了解中国宫殿建筑与西方教堂建筑的不同风格，认识到不同地域文化对建筑的影响。 （2）能够发现并简单总结古今中外建筑在材质、造型方面的特点。 应会：（1）能够搜集、整理与本课相关的资料，在学习中加以运用。能够初步分析建筑的造型、材料以及其中蕴含的文化精神。 （2）学习用绘画或文字的方式将自己对建筑的了解与认识表达出来。 2. 隐性内容与目标 （1）通过学习本课，引发学生对建筑的关注、认识和兴趣。 （2）通过欣赏风格各异的建筑，激发学生对多元文化的了解与包容。 （四）教学重点与难点 重点：（1）欣赏北京故宫建筑风格，初步了解其中的文化内涵。 （2）比较古今中外代表性建筑，认识不同的建筑风格。 （3）发现时代发展与建筑材料变化的关系。 难点：认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。 教学过程： 歌曲导入 播放《百姓头上天》歌曲片断。 这首歌唱的是哪儿的故事？ 听歌曲并进行联想。 皇宫里的事。 由学生熟悉的歌曲导入，激发学生兴趣。 整体了解故宫建筑特点 出示故宫建筑群图片。 问：看到这幅图你想说什么？这样的色彩给你什么感受？如果请你为这幅图配乐，你将选择什么样的音乐？是古朴浑厚的音乐还是清心舒缓的音乐？ 请学生选择并谈感受。 欣赏故宫的建筑特点。 黄色的屋顶、红色的墙给人以热烈、和谐的感受。 同学为故宫建筑群配乐。 整体感受故宫建筑的金碧辉煌和气势磅礴。 具体了解故宫的内在文化 让我们走近故宫仔细看一看。 1.出示故宫大门和普通民宅的门，进行对比分析。 2.放大故宫的云龙大石雕。 3.出示故宫太和殿屋檐上的仙人走兽。 具体分析： 这两扇大门上有什么？门钹和铺首有什么不同？数一数故宫大门上有多少颗门钉？这个数字要告诉我们什么？ 仔细观察浮雕上雕刻了什么图案？想一想它们表示什么含义？ 进行对号入座游戏———将故宫太和殿屋檐上的仙人走兽对上相应的名字。 在具体分析的过程中进一步感受故宫的深厚文化内涵。 感受雕刻艺术的美。 中外建筑对比 1.从局部看。 出示故宫乾清宫内景图和法国凡尔赛宫殿内景图。（教师适当板书） （1）二者在造型上有什么不同？ （2）二者分别用了什么材质？ （3）二者分别给人什么感受？ 2.从整体看。 指导学生看书分析。 故宫的乾清宫：方正、古朴、庄重。法国凡尔赛宫殿：古典、华丽、富丽堂皇。 小组合作探究： （1）学生分成故宫太和殿组、印度的泰姬陵组、德国的科隆大教堂组、法国蓬皮杜艺术中心组、法国里昂国际机场组和上海金茂大厦组。 （2）各组分析该建筑在造型上最大的特点是什么，如果让你画一画，你想运用什么样的线条进行勾画。 （3）谈谈你对这个建筑的总体感受。 通过中外建筑的对比，进一步了解中外建筑艺术的不同风格，感受中西文化的各自特色。 培养学生的合作探究能力。 学生实践 启发谈话：想一想我们身边有什么吸引你的建筑？它的造型特点是什么？能不能给大家介绍一下？ 学生充当小导游，根据自己课前查找的资料，介绍身边的建筑文化，然后画出自己最喜欢的一座建筑。 提高学生的欣赏评述能力。 作业评价 指导学生介绍自己的作品。 评价并介绍自己画的这座建筑。 同学互相评价作品。 教师评价同学的作品。 知识拓展 教师伴随优美的音乐出示课件。 学生欣赏更多的中外建筑作品。 欣赏课件再次感受建筑艺术的美，同时激发学生课下继续探究建筑艺术的兴趣。 ... ...