课件21张PPT。百分数的应用（一）数学冀教版 六年级上你们有想过水上乐园的面积是多少吗？新知导入上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入水上乐园湖面的面积是2800平方米，计划扩大35%。扩大后的湖面面积是多少平方米？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解2800×35%=980（平方米） 2800+980=3780（平方米）答：扩大后的湖面面积是3780平方米。新知讲解画线段示意图理解题意原来扩大后“1”2800平方米……35%？平方米上21世纪教育网 下精品教学资源 2800×（1+35%） =2800×135% =3780（平方米）答：扩大后的湖面面积是3780平方米。新知讲解百分数应用题解题思路 （1）抓住关键条件，找出谁是单位“1” （2）找出所求量的对应百分数 （3）准确的写出乘法等量关系式 （4）列出算式或者列出方程来解答新知讲解新知讲解2800×35%=980（平方米） 2800+980=3780（平方米） 2800×（1+35%） =2800×135% =3780（平方米）比一比原来的面积+增加的面积=扩大后的面积原来的面积×（1+35%）=扩大后的面积 某地去年退耕还林630公顷，超过计划还林面积的20%。去年计划退耕还林多少公顷？新知讲解新知讲解超过计划还林面积20%就是实际还林比计划多20%。新知讲解线段图：计划实际“1”？公顷630公顷20%新知讲解解：设去年计划退耕还林x公顷。 X（1+ ）=630 X =630× X=525（公顷） 120 X =630 X=630× X =525（公顷） 答：去年计划退耕还林525公顷。拓展延伸友好村计划在2018年修建一条公路，计划投资80万元，实际投资比计划减少了15%，实际投资多少万元？80×（1-15%）=68（万元）答：实际投资68万元。课堂练习1.六年级一班有60名同学，跳绳测验合格律为90％，有（ ）人合格。 2.一根电线长400米，已经用去了80％。用去了（ ）米。 3.学校植树500棵，有490棵成活，成活率为( )%。54320984.2017年，罗汉村人口总计4560人，2018年人口总数增长了5%，2018年人口总数多少人？课堂练习4560×（1+5%）=4788（人）答：2018年人口总数4788人。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习5.东风电表厂上个月生产一批电表，经检验，合格的有1225只，产品总数为1500只，求这批电表的不合格率是多少。1500-1200=300（只） 300÷1500=20%答：这批电表的不合格率为20%。课堂小结百分数应用题解题思路 （1）抓住关键条件，找出谁是单位“1” （2）找出所求量的对应百分数 （3）准确的写出乘法等量关系式 （4）列出算式或者列出方程来解答板书设计一般应用问题 原来的面积×（1+增加百分比）=扩大后的面积原来的面积+增加的面积=扩大后的面积板书设计作业布置1、思考单位“1”表示的意思。 2、课后练一练第5、6题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 冀教版数学六年级上第五单元第1课时一般应用问题（一）教学设计 课题 一般应用问题（一） 单元 第五单元 学科 数学 年级 六年级 学习 目标 结合具体事例，经历自主解决稍复杂的求百分数的实际问题的过程。 2.会解答两步计算的求一个数比另一个数多（少）百分之几的简单问题。 3.感受百分数在描述事物中的作用，获得自主解决问题的成功体验，培养数学应用意识。 重点 会解答两步计算的求一个数比另一个数多（少）百分之几的简单问题。 难点 感受百分数在描述事物中的作用，发展数学应用意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、新课导入 1.师生谈话。 师：我们在之前学习了百分数，你认为百分数在生活中有哪些应用呢？ 2.板书课题：一般应用问题 学生讨论 回忆以往知识，激发学生的学习兴趣。 讲授新 ... ...
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