第6节 网站设计 教案

网站设计 教学目标： 知识与技能： 1、掌握如何选择主题 2、根据主题进行需求分析 3、通过设计导航栏进行网站结构的规划 过程与方法： 1、老师讲授、引导学生学习基础知识，加强学生对知识内容的记忆 2、老师示范实例，指导学生分析任务，为学生完成任务扫除障碍 3、学生交流讨论、合作探究完成任务 情感态度价值观： 通过小组合作，培养学生合作交流的团队精神，是学生能与别人分析自己的经验、快乐与所掌握的知识技能 教学重点：网站结构的规划 教学难点：网站结构的规划 教学方法：讲授法、演示法、练习法 教学用具：计算机 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入 上节课我们欣赏了一些主题网站，并对其进行了分析，提问：网站的结构从主页的哪部分内容观察可得？导航栏 这节课我们开始着手设计自己的网站。 二、新课与活动制作网站的流程： 规划与设计———素材收集整理———制作网站———测试与评价网站 设计阶段要解决的问题： 1、确定主题2、根据主题及浏览对象进行需求分析3、规划网站结构4、确定网站风格 阅读课本并思考以下问题： 1、选择主题的要点是什么？ 小而精，可以完整详细的展开主题；尽量挑选自己熟悉和感兴趣的内容 2、网站主题与名称是否需要完全一致？为什么？不需要，网站需要一个响亮能抓人眼球的名称 3、所需素材类型是否越丰富越好？ 不一定，根据自己的主题、内容以及对素材加工的能力而定 4、所需材料的获取途径有哪些，并比较其优劣。书本、网络、实地拍摄或访谈。 小组讨论并完成需求分析表。展示一个已完成的网站结构表格。阅读P59，提示结构既可按素材类型规划也可按素材内容规划，完成结构规划表。 素材准备，可参考的网站： 1.世界遗产资源网站 http://www.chinavr.net/portal.php?mod=topic&topic=worldheritagehttp://www.cctv.com/geography/shijieyichan/index.html 2.网站建设学习资料网站 http://www.dabaoku.com/jiaocheng/ http://www.knowsky.com/article.asp?typeid=35 http://www.ninedns.com/frontpage/ 课堂小结 我们进行了网站的“设计”而非“制作”，它们区别在于设计是一个思考规划的过程，而制作只是将思考规划的结果表现出来。设计是网站的核心和灵魂。