课件20张PPT。天地人认识“天、地、人、你、我、他”6个生字。学习目标12在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字，理解字义。3在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。 会认的字 生字学习 形近字 我（wǒ）我们 舍我其谁 找（zhǎo）找人 骑马找马天（tiān）天空 顶天立地 大（dà）大地 小题大做课文朗读点击即可播放 玩游戏： 三个同学一组，每位同学轮流用手势分别指自己和其他两位同学，指的同时，说出谁是“我”，谁是“他”，谁是“你”。整体感知天人地课文解读 1.什么情况下用“你”，什么情况下用“我”，什么情况下用“他”？ “你”是第二人称， “我”是第一人称，“他” 是第三人称，当两人互相说话时，“我”是指自己，“你”是指说话对方，“他”是两人外的第三人。2.听童谣并思考： 你是妈妈，他是爸爸，我是乖巧的小娃娃。 妈妈对我说：“孩子，孩子，你是妈妈的好娃娃。” 爸爸对我说：“娃娃，娃娃，妈妈对你说的啥？” 我对爸爸说：“爸爸，爸爸，妈妈说我是她的好娃娃。” 你和我，我和他，你我他是一家，什么都不怕。 思考 ：“你和我，我和他，你我他是一家，什么都不怕。”这句话中“你”指谁？“我”指谁？“他”指“谁”？ “我”是小娃娃，“你”是妈妈，“他”是爸爸。 3.你、我、他是什么关系？ 你、我、他，三人成“众” ，表示团结，力量大；表示诚心结交，代表健康向上的人际关系。 天、地、人代表一种和谐的人与自然的关系 4.天、地、人是怎样的关系？1.描写天词语。 晴空万里 万里无云 秋高气爽 无边无际 天高云淡 晴朗 蔚蓝 2.描写地的词语。 无边无际 春回大地 辽阔 肥沃 拓展延伸3.描写人的词语。 眉清目秀 鹤（hè）发童颜 相貌堂堂 面红耳赤 仙风道骨 虎头虎脑 魁（kuí）梧（wǔ） 秀气 壮实 和蔼 慈祥 4.对子歌 天对地，风对雨，大陆对长（chánɡ）空。 山花对海树，赤日对苍（cānɡ）穹（qiónɡ）。 天地人都是大自然的一份子，人与人之间应互相理解，不能唯我独尊，有“你”有“我”也有“他”，要正确处理好人际关系课堂小结当堂测试比一比，谁是组词小能手天（ ）（ ） 地（ ）（ ） 人（ ）（ ） 你（ ）（ ） 我（ ）（ ） 他（ ）（ ）天空 天上 土地 地下 人们 人民 你们 你的 我们 我家 他们 他的我会填爸爸说（ ）今（ ）晚上会带 （ ）去一个（ ）方，那里有 很多（ ）。（ ）们去不去？ 他 天 我 地 人 你谢谢观看
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