清晰历史概念 秦始皇嬴政 汉高祖刘邦 王莽 光武帝刘秀 楚汉相争 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ———李白 诗歌欣赏 六王毕，四海一。 ———杜牧 请回答:? (1)秦王是谁?? (2)他"扫六舍"有什么历史意义?? (3)此诗颂扬了他哪方面的业绩? 第三单元 中华文明（一） 公元 前259年 公元 前221年 公元 前210年 出生赵 回到秦 立秦王 加冕礼 秦统一 政驾崩 9岁 13岁 22岁 39岁 50岁 嬴政帝王之路 公元 前247年 秦始皇,姓赢名政,籍贯赵国,其童年在邯郸度过，九岁回到秦国, 13岁登上秦国的王位。由于年岁尚幼，其政务均由母亲赵太后和相国吕布韦处理，22岁时加冕亲政。 从公元前230到公元前221年，经过短短17年，便依次灭了韩、赵（公元前228年）、魏（公元关225年）、楚（公元前223年灭）、燕（公元前222年）、齐（公元前221年）等六国，结束了中原几百年来封建割据的混战局面。 其后，诸侯力政，不统于王，恶礼乐之害己，而皆去其典籍，分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。 ———（东汉）许慎《说文解字》 大一统是伟业 秦扫六合 吞并六国， 一统天下， 是秦王的 理想。秦 王采取什 么策略， 才能实现 自己的抱 负？ 远交近攻的策略 前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 秦 赵 燕 韩 魏 楚 前230年灭韩 齐 由此可见，秦王嬴政 是一位怎样的君王？ 秦灭六国，统一全国 咸 阳 都 城 公元前230年_公元前221年 想一想 “世界文化遗产”之一的秦始皇陵兵马俑， 神态逼真，生动传神内。庞大的地下军阵， 再现了当年秦国军队统一六国的威风场面。 为什么秦国能强大起来，并最终统一全国 原因： ◎制定了正确的策略。 （远交近攻） ◎商鞅变法使秦国实力大增。 ◎秦王嬴政具有雄才大略、任用贤人。 ◎百姓渴望和平，统一适应时代的潮流. ◎六国内部不团结，被各个击破。…… 意义： 秦朝的统一是历史发展的一大进步,具有十分重要的历史意义.第一,秦朝的统一,结束了春秋战国以来分裂割据局面,开创了统一的新局面.第二,秦的统一,顺应历史发展的趋势,建立了我国历史上第一个统一的中央集权的国家———秦帝国. 秦 能 统 一 全 国 小组合作： 东到东海 南到南海 西到陇西 大一统是伟业 北至长城 公元 前221年 廿六年，皇帝尽兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾法度量，则不一。歉疑者，皆一明之。 思考：史料记载了什么历史事实？ 《秦量诏版》 廿（niàn）意指二十 大一统是伟业 巩固统一 秦国统一以后，还面临哪些问题？ 经济 文化 统一货币和 度量衡 统一文字 修建驰道 交通 方便经济贸易，促进 经济发展 便利国家政令的发布 和民间文化的交流. 方便交流往来，有利 于巩固统治 你认为秦始皇是一位 怎样的皇帝？ 这对秦帝国的发展带来哪些不利？ 如何解决这些问题？ 这些措施产生了哪些影响？ 问题 措施 影响 焚书坑儒 加强了思想控制，对我国 古代文化造成重大损失 思想 …… …… …… 政治 建立中央集权制 （郡县制） 考考你的记忆力： 在下面的录像资料中，讲述了秦皇 嬴政为巩固统一所采取的一些措施。 比一比，看 谁 能回忆的最多？ 政治 法律 思想 经济 文字 交通 要求： 1．六人小组，选出组长，分组讨论并发言。 2．其他小组针对发言可以自由提问。 大一统是伟业 探究以下问题： 1．这方面采取了哪些措施？有什么历史作用？ 2．在今天我们生活中还有哪些遗存？ 秦王初并天下，令丞相﹑御史曰：“异日韩王 ……请为藩臣，已而倍约，与赵﹑魏合从畔秦， 赵王使其相李牧来约盟，已而倍盟，反我太原， 赵公子嘉乃自立为代王，故举兵击灭之。魏王 始约服入秦，已而与韩﹑赵谋袭秦，秦兵吏诛， 遂破之……燕王昏乱，其太 ... ...
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