教科版道德与法治三年级安全游泳防溺水第一课时教学设计 课题 安全游泳防溺水 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：认识游泳的重要性，提高安全意识，防止溺水事故的发生。 能力目标：掌握一些避免溺水事故发生的方法，懂得躲避溺水危险。 知识目标：认识游泳的重要性，学会防止溺水事故的发生。 重点 防止溺水事故的发生。 难点 防止溺水事故的发生。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《全民游泳，快乐游泳》 2、小讨论：游泳是一项十分受大众喜爱的一种运动方式。你喜欢游泳吗？游泳有什么好处？ 思考。 思考导入。 讲授新课 【游泳的重要性】 讲解船夫与哲学家的故事。 思考：你从故事中想到了什么？ 总结：俗话说：“会游泳的人等于有两条命。”意思是说，会游泳让我们多了一项生存的技能。不仅如此，游泳还能锻炼身体，增强体质，磨练意志，能带给我们无尽的欢乐。 归纳提示：游泳的12大好处。 小调查：你会游泳吗？你想不想学游泳呢？ 经验之谈： （1）你还记得你第一次下水的情形吗？你是怎么学会游泳的？ （2）学会了游泳以后，你感觉怎么样？ 【防止溺水事故】 新闻大播报：溺水事故。 小讨论：了解了上述三则新闻以后，你有怎样的感受？ 总结：要懂得珍惜生命，防止溺水事故的发生。 小智囊：我们要怎样才能避免溺水事故的发生呢？ 牢记心底：游泳“六不”。 小组合作： （1）游泳时还要注意些什么呢？看谁说得最多、最全面！ （2）把游泳时要注意的事项记录下来，制作成安全游泳指南。 7、总结：安全游泳小诀窍、安全游泳歌。 思考。 回答问题。 学生分享经验。 讨论。 思考。 合作、探究、制作。 通过故事让学生认识到游泳的重要性，并总结一些游泳的好处，鼓励学生学习游泳。 通过溺水事故的新闻引起学生的警惕，告诫学生要珍爱生命、防止溺水，并使学生掌握一定的避免溺水事故发生的技巧。 课堂小结 知道如何防止溺水，学会简单的溺水救护技能，我们就能尽享水世界的欢乐！ 总结提升 板书 安全游泳防溺水 第一课时 1、游泳的好处 2、防止溺水 课件23张PPT。安全游泳防溺水 第一课时道德与法治教科版 三年级上安全游泳防溺水第一课时全民游泳，快乐游泳小 讨 论游泳是一项十分受大众喜爱的一种运动方式。你喜欢游泳吗？游泳有什么好处？一个船夫，在激流中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。 哲学家问船夫：“你懂数学吗？” 船夫回答说：“不懂。” 哲学家给予批评说：“那你已经失去了一半的生命了！” 哲学家接着又问：“那你懂哲学吗？” 船夫回答：“不懂。” 哲学家又批评道：“那你就失去一半以上的生命了！” 话刚说完：一阵狂风巨浪把船打翻，两人落入水中，船夫对哲学家大叫：“你会游泳吗？” 哲学家说：“不会！” 船夫无限同情地道：“你现在就要失去整个生命了！”船夫与哲学家的故事【思考】你从故事中想到了什么？俗话说：“会游泳的人等于有两条命。”意思是说，会游泳让我们多了一项生存的技能。不仅如此，游泳还能锻炼身体，增强体质，磨练意志，能带给我们无尽的欢乐。1、游泳能增强心肌功能 2、游泳可以增强抵抗力 3、游泳可帮助燃脂减重 4、游泳能提高身体的柔韧性 5、游泳可帮助缓解压力和抑郁 6、游泳能改善肤质 7、游泳能塑造肌肉线条、增强肌肉力度 8、游泳可提高骨质 9、游泳可减少炎症风险 10、游泳可缓解运动性哮喘 11、游泳能改善人们的精神状态，使人变聪明 12、游泳能改善健康、延长寿命游泳的12大好处小调查：你会游泳吗？你想不想学游泳呢？经 验 之 谈1、你还记得你第一次下水的情形吗？你是怎么学会游泳的？ 2、学会了游泳以后，你感觉怎么样？第一次下水的时候我可害怕了，还因为太过紧张没 ... ...
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