课件24张PPT。 饮料瓶与环境 科学大象版 四年级上 新知导入认识环保标志饮料瓶到哪去了观察图片，说说你的感受。新知导入研究乱扔饮料瓶的危害 乱扔饮料瓶，会对环境和人类产生什么危害？针对这个问题，我们一起来制定一个个人研究计划吧！新知讲解研究乱扔饮料瓶的危害新知讲解 想好了，就去做。依照计划活动，坚持不懈，我们将有非常大的收获。研究乱扔饮料瓶的危害新知讲解奇奇的研究活动观察查阅资料请教大人研究乱扔饮料瓶的危害新知讲解研究乱扔饮料瓶的危害新知讲解做实验1.在土壤里挖三个坑。2.将饮料瓶、菜叶、纸分别埋在三个坑里。3.一个月后，饮料瓶还在，纸烂了，菜叶没了。奇奇的研究活动奇奇的研究活动调查研究乱扔饮料瓶的危害新知讲解应该怎样正确处理空饮料瓶？研究乱扔饮料瓶的危害新知讲解乱扔饮料瓶对环境和人类生活有什么危害？将自己研究的结果，写成“研究报告”，与老师和同学们交流。新知讲解调查一下，空饮料瓶到哪儿去了？研究乱扔饮料瓶的危害乱扔饮料瓶对环境造成的危害有哪些？新知讲解研究乱扔饮料瓶的危害乱扔饮料瓶对环境造成的危害有哪些？新知讲解研究乱扔饮料瓶的危害说一说，他们谁做的对？为什么？分类投放垃圾有利于资源回收利用，减少环境污染。乱扔饮料瓶 污染环境。回收利用饮料瓶节约资源。饮料瓶小制作变废为宝。新知讲解研究乱扔饮料瓶的危害21cnjy.com新知讲解研究乱扔饮料瓶的危害垃圾袋的苦恼课堂练习一、想一想。拓展提高变废为宝拓展提高变废为宝拓展提高变废为宝饮料瓶可退钱 德国最高法律宣布，消费者到商店退空饮料瓶和空易拉罐时，商家必须付给消费者一定的费用。这项法律于2003年1月1日开始实施。 空饮料瓶自动收集机 以色列最近实施了一项鼓励回收空饮料瓶的政策，消费者可以将空饮料瓶放进一种“空饮料瓶自动收集机”中，以换得小额货币。课堂总结谈一谈本节课的收获，和大家分享一下吧！板书设计饮料瓶与环境 研究活动观察查阅资料请教大人做实验调查作业布置根据今天的学习，回家利用饮料瓶制作一个工艺品。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 大象版科学四年级19课时教学设计 课题 饮料瓶与环境 单元 6 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、能独立制定个人研究计划，并实践计划。 2、培养保护环境的意识，养成良好的习惯。 重点 独立制定个人研究计划。 难点 引导学生将饮料瓶上的信息与日常生活进行联系比较和实践运用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 提问：上两节课学习了有关饮料瓶的知识，在饮料瓶身上我们学到了哪些知识呢？（出示环保标志图片） 提问：这些环保标准有什么作用呢？ 你知道乱扔饮料瓶对环境和人类生活造成的危害吗？说说你的感受（出示幻灯片） 讨论、思考 通过幻灯片让学生直观了解乱扔饮料瓶对动物、植物、土壤、水体、人类生活等的巨大破坏，引起学生情感上的震动，进而对深入研究乱扔饮料瓶的危害产生浓厚的兴趣和责任感。 讲授新课 研究乱扔饮料瓶的危害。 思考：乱扔饮料瓶，会对环境和人类产生什么危害？针对这个问题，我们一起来制定一个个人研究计划吧！ 参考奇奇同学制定的研究计划。 制定研究计划，依照计划开始实施计划。（计划的实施课余时间完成） 我们先来看看奇奇同学是怎样研究的，具体做了哪些工作呢？对我们有没有启发？（出示幻灯片） 研究过程中的数据记录很重要，大家可以做成表格的形式。这里有一份奇奇同学研究时的调查表，大家可以参考一下。 大家可以利用课余时间实施自己的研究计划，注意做好记录，分 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
